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实践活动课教案折纸花，美化生活.doc

花匠小妙招
2024-11-11 02:20

巧手大比拼 ——折纸花，美化生活教学目标： 1、掌握折画的基本步骤； 2、能运用剪贴画等方法进行完善； 3、培养学生热爱生活、美化生活的情趣。教学重难点： 1、让学生学会折纸花的基本步骤； 2、学会运用多种方法进行完善。教学工具：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折雏菊、范画。学生：彩色纸、卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等。教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入 1、同学们，去年秋天，老师在植物园看到了很多漂亮的花。你们也想看看吗？ 2、课件出示，常见的花朵（菊花、月季花、）你们都看到了什么花？请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。 3、同学们，看到这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？（想） 4、今天，我们就来学习折纸花。板书课题——折纸花。二、新授课件出示、自主学习（一）课件出示课前准备好的纸折雏菊花。 1、请同学们看看这朵雏菊，你知道它是用什么方法做成吗？ 2、它到底是如何折成的呢？出示课件，学生观看。（二）学生动手来试折（培养学生的探究学习能力）并播放轻音乐。 1、同学们都看明白了吗？ 2、老师给大家5分钟的时间，自己动手试一试，折一折。时间一到，老师说，停！大家就停止制作。 3、学生拿出彩纸，根据刚才看到的方法进行折叠。老师巡视，看学生制作情况。作品展示、探究问题 1、同学们，在制作的过程中遇到什么问题了吗？学生：…... 2、教师将几名学生作品与老师的作品进行比较，让学生发现问题。 3、教师小结：有的同学很聪明，看一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这来领小奖品，还有一些同学在制作的过程中出现了问题，老师发现出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。教师演示 1、现在请大家在跟着老师来做一遍….. 教师每做完一步，学生跟着做，挡在制作过程容易犯错的地方及时提醒。例如：在制作前，先规定纸张的哪一面是正面，那一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。最后，一朵美丽的雏菊花就折好了。欣赏示范画、激发思维、获取灵感 1、出示课件、范画。（引导学生装饰花可以采用什么方法）师：在这幅画中，你们看到了什么？学生：好多小花、云朵、青草…… 师：那老师是用什么方法吧这朵花变得更漂亮的？生：老师用卡纸画了小草、云朵、野花并用剪刀剪下来，用胶棒粘贴上去的。师：你真聪明！下课了到我这来领小奖品。老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的。 2、同学们，你们打算采用什么方法制作呢？同桌间相互讨论，老师参与到群体中。师：击掌，组织教学。现在请同学说说你们打算使用什么方法制作。生：给它涂色，添加大树、小鸟、蝴蝶等。师：大家的想法都很丰富，老师建议大家还可以考虑到颜色的搭配，各色鲜花配绿叶，颜色对比很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。 3、学生制作前，出示课件（装饰要求） 4、学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导。三：作业展评 1、老师选出几幅特别的作品，并让学生谈自己的想法。 2、评出最具创意奖、小巧手。 3、教师进行小结。四、总结延伸今天，同学们都制作了美丽的雏菊花，并进行了装饰，制作出了件件精美的作品。表现都很棒。老师希望同学们回到家，还可以利用废旧的报纸或旧日历等做些花，把它们放进花瓶。这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。