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第一节花的结构与类型

花匠小妙招
2024-11-11 22:54

第一节花的结构与类型

对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的。因此，人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据。
点评：考虑到学生现阶段的认知水平，在教学过程中要注重培养和锻炼学生自主思考和探究问题的能力。通过交流展示，给学生提供了一个展示、交流的平台，既让学生展示了自我，又提供了一个思维碰撞的机会，培养学生的表达能力、应便能力、语言表达能力及思维能力。教师在教学过程中要注意积极评价学生的反映，鼓励学生大胆的表达意见，发掘学生的闪光点，并给予适时的表扬。
（二）花的类型
1.提出问题：
⑴.为什么黄瓜开的花有些结不了果实？为什么称为“谎花”？
⑵.桃、黄瓜的等植物的花与向日葵、玉米等植物的花有什么不同？
2.课件显示几种植物的开花情况（如黄瓜、丝瓜、桃花、百合花）
3.组织学生对几种植物的花进行比较（注意比较花的雄蕊和雌蕊的有无），找出花的不同。生1：桃花、百合花内既有雌蕊又有雄蕊。
生2：黄瓜的花有的后面有小黄瓜，有的花的后面没有小黄瓜。
生3：黄瓜、丝瓜等植物的花有两种：一种花中只有雌蕊；另一种花中只有雄蕊，这就是我们平常所说的“谎花”
4.在学生自学讨论的基础上，师生共同归纳：
花可以分为两性花。两性花是指一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花。例如，桃花、百合花等。单性花是指一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花。例如，黄瓜花、南瓜花等。
5.课件显示几种植物的开花情况（如桃花、玉米、扬、向日葵）组织学生对几种植物的花进行比较（注意比较花的着生位置），找出花的不同。
生1：桃花比较大，一朵花长在一个位置。
生2：玉米的花不好看，许多花长在一起。
生3：向日葵的花像一面镜子，仔细看看它是由许多小花组成的。
6.在学生自学讨论的基础上，师生共同归纳：
桃、百合等植物的花都是单独着生在茎上，花比较大。向日葵、玉米等植物的花，按照一定的次序着生在变形的花托上，形成了花序。花序中的每一朵花一般比较小，形成花序后有助于传粉。
7.提出问题：向日葵的花序与玉米的花序一样吗？
8. 课件显示向日葵的花序与玉米的花序。学生比较区别。
生1：向日葵的花长在一个平面上。
生2：玉米的花生长在轴上。
9.在学生自学讨论的基础上，师生共同归纳：
向日葵的花序着生在圆盘上，称为头状花序；杨的花序是柔荑花序
10.学以致用：说出刚才你们小组解剖的花属于哪类花？请用自己的话说说课件上这些花属于哪类花的理由。那些植物的花是花序？
点评：让学生在问题的驱动下，根据原有的知识积极主动思考，通过教师的引导分析，使学生主动获取知识，主动完善自己的知识体系，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、好题快递
1.（福州学业考试）对植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）
a.雄蕊、雌蕊b.花托、花柄c.花萼、花瓣d.柱头、花柱
精析：雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要部分。
答案：a
2.右图是桃花的基本结构图，下列叙述错误的是
a.图中①②③合称为雌蕊，⑤⑥合称为雄蕊
b.此花一定是两性花