首页 > 分享 > 夏花烂漫醉人眼只因追梦赤子心

夏花烂漫醉人眼只因追梦赤子心

花匠小妙招
2024-11-12 08:30

细雨霏霏，天公不作美，却挡不住激情与梦想。7月12日全国各地的儿童阅读种子教师从四面八方汇聚一堂，带着绚丽与希望来到以“黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开”的两弹一星功勋程开甲命名的苏州盛泽程开甲小学。教育部领航张睿名师工作室，合肥市张睿（教育）名师工作室的成员徐静雅老师参加了为期五天的儿童阅读种子教师2019年暑期苏州高级研修班。

本次活动由广东省东南教育科学研究院与儿童阅读课程研究中心联合主办，盛泽实验小学教育集团程开甲小学承办。五天高密度的培训任务，不仅有国内顶级儿童阅读专家的最新课例和讲座，而且还为种子教师专设了指向课堂的实际操练，内容极其丰富，含金量极其高，给老师们带来了一场高质量的头脑风暴。

活动伊始，广东省东南教育科学研究院院长薛玉娥女士发表了热情洋溢的讲话。薛院长向与会老师们介绍了全阅读工作的背景及一路的艰辛，字字珠玑，饱含教育工作者的责任与担当，令人肃然起敬。本次活动由黑龙江省小学语文教研员，小学语文教科版课标教材编写核心成员张元花老师担任主持。

亮点一：专家讲座引领方向

第一场讲座是全国著名特级教师、全国小语会理事、儿童阅读课程研究中心吴福雷主任的《用阅读改变世界》，吴主任幽默亲切地演讲，拉近了老师们之间的距离。在绘声绘色的演绎《蛤蟆爷爷的秘诀》一书时，无论是从儿童的视角还是从教者的视角，一次次和老师们深入地对话。他主要从“为什么阅读”，“为什么是儿童阅读”，“为什么是全阅读”和“如何做好全阅读”四个方面作报告，大气自如，高屋建瓴，引发老师们深远的思考。

第二场讲座是首期优秀种子教师柏玉萍老师的《做一个会朗读的语文老师》。柏老师的讲解理论和实践相结合，案例详实具体，给老师们带来专业的朗读指导，工作室的徐静雅老师积极参与互动，得到了柏老师工作室全国首发珍贵的朗诵光盘。

第三场讲座是特级教师王文丽老师的《整本书阅读课程设计》。王老师的讲座深入浅出，理论联系实践。

第四场讲座是著名特级教师管建刚老师的《从村小老师到特级教师》。老师们在教学上有了感性的认识，更有了对教学的理性思考和提升。

亮点二：专家课例在线研究

五位名师展示了五节高品质的阅读课例，王文丽老师匠心独运，惊喜不断的设计；张学青老师气定神闲，游刃有余的气场；沈玉芬老师语言儿童话，亲切自然。王小奕老师俊秀飘逸，舒展大方的笔迹；薛法根老师的课例更是让广大教师不禁反复体会、品味。

亮点三：分组研课展示提升

组委会将参会老师分成六大组，一学年一大组，大组中再分成若干小组。给定教材，专家零距离和老师们交流，学员们有了名师面对面的机会，纷纷将小组、个人的想法抛出，与名师碰撞、学习。徐静雅老师在小组内积极分享想法，在组员的共同研究下，沈玉芬校长直接推荐她代表整个二年级做展示。在认真准备到晚上12点之后，第二天上台阐述学习成果，拨云见日，将统编教材的特点与儿童阅读的性质深度结合，获得了名师的好评和认可，还获得了沉甸甸的奖章、授予“三星种子教师”称号。