阅读下面短文，回答问题我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的
题型：现代文阅读 难度：0.4 引用次数：45 题号：2695616
阅读下面短文，回答问题
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
（1）给短文加上一个恰当的题目。（２分）
（2）描写菊花颜色的词语有：
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、
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（3）从文中抄出你喜欢的四字词。（２分）
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（4）第三自然段共有（ ）句话。用“———”划出这段话的中心句。（２分）
（5）文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
（6）请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。（３分）
（7）读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（２分）
更新时间：2016/11/25 08:34:09 |
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探秘燕子“家园”
①春日里，我们经常会看到燕子时而直冲云霄，时而横飞、旋转，像杂技演员在空中即兴表演。每逢这时，我们总会想起一首儿歌“小燕子，穿花衣……”小燕子不是“黑白配”吗？哪儿来的花衣呢？其实燕子是个大家族，不同种类的燕子不但外形、毛色各异，生活习性不尽相同，就连它们的“家”也各具特点。
②家燕一般在靠近屋顶或屋檐的墙面上筑巢，但会与屋顶保持几厘米到几十厘米的距离，不会完全挨上屋顶。每逢筑巢时，它们飞进飞出，衔来黄豆大小的泥团，一粒粒地从下往上垒（lěi）放。巢下面很小，往上逐渐变大，顶端留一个朝上的豁口作为出入口。整个巢像半个碗的形状。
③金腰燕的巢设计十分精巧。同样是衔泥筑巢，但它们往往在屋顶和墙的夹角处安家，不仅侧面牢牢地粘在墙上，正上方也与屋顶黏合，而在最外侧贴着天花板处留一个出入口，出入口还会往外延伸一段儿，整个巢像只横放的花瓶。
④雨燕在建设家园方面做法最为独特。雨燕的“家”选址与众不同。夏季人们经常能看到成群的雨燕在古建筑上空盘旋。这些古建筑缝隙形成的半封闭小空间，常会成为雨燕筑巢的首选。选定位置后，雨燕筑巢的方式也别出心裁。它们并不衔泥筑巢，而是到这些缝隙里，用羽毛、草棍儿等堆出一个浅碟状的巢。
⑤国内广泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不讲究。它们往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞，密密麻麻的燕子洞如同一排排窑（yáo）洞。它们在洞的尽头用羽毛和干草简单地堆一堆，这样一个“家”就算完工了。
⑥不管哪种燕子，筑巢时都会选择安全，安静的环境，因为它们在这里要繁育小宝宝，开启美好的生活。
1．第①段中，作者把燕子比作杂技演员，形象地写出了燕子（ ）的特点。
2．第②段中，作者把家燕衔来的泥团和黄豆作比较，写出了（ ）
3．根据短文内容，填写表格。
燕子的种类筑巢位置巢的样子家燕靠近屋顶或屋檐的墙面上_____金腰燕_____像横放的花瓶雨燕古建筑的缝隙_____崖沙燕_____如同一排排窑洞4．在正确说法后面的括号里画“√”，错误说法后面的括号里画“×”。
（1）金腰燕的巢设计十分精巧；崖沙燕在筑巢方面最为讲究。
（2）雨燕在建设家园方面做法独特，因为它们的“家”选址与众不同。
( )（3）不同种类的燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境。
( )5．读了短文，你还有什么疑问？提出一个问题并试着解答。
问题：
答案：
___________【推荐2】课外阅读。
螳螂
法布尔
①螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
②螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
③螳螂静止的时候，看起来很温和。 只要别的昆虫在它面前路过， 是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
④有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
⑤当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
⑥除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。
1．在文中的横线里填上合适的关联词。
2．文中画横线句子运用了
的修辞手法，写出了螳螂大腿的
_____。
3．文中画“﹏﹏﹏”句子是一个
句，作用是
_____。
4．螳螂捕食有什么特点？
【推荐3】阅读理解。
风筝
①风筝发明于东周春秋时期，至今已有2000多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。
②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般分为四步。首先，用细竹扎好架子。力求左右对称。才能在飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制风筝图案。图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。
③风筝的图案丰富多样，寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”；有的风筝上绘制着华贵的牡丹，寓意“花开富贵”；还有的风筝绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“蒸蒸日上”。
1．第①自然段中用“2000多年”来说明风筝的（ ）
2．选出第③自然段中能概括本段话大意的关键语句。（ ）
A．风筝的图案丰富多样，寓意美好。B．有的风筝上绘制着华贵的牡丹，寓意“花开富贵”。C．有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”。3．选出对制作风筝的过程概括正确的一项。（ ）
A．扎架子——绘图案——糊筝面——装提线B．扎架子——绘图案——装提线——糊筝面C．绘图案——扎架子——糊筝面——装提线4．第①自然段中的加点词语“之一”可以去掉吗？为什么？
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