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完整版《观察草履虫的取食、运动和趋性》上课.ppt

花匠小妙招
2024-11-13 02:28

* 课件课件单细胞生物新人教版七年级上册（2012）第二单元第二章第四节课件观察以下生物，想一想它们是否都由一个细胞构成？单细胞生物课件你们知道草履虫吗？课件草履虫是一种生命极短、体形极小的单细胞生物，雌雄同体，它形态像一只倒放的草鞋底故叫草履虫。草履虫可吞食细菌，有净化污水的功能。在它短暂的一昼夜生命里，无时无刻地为人类奉献，草履虫真美！让我们一起去观察、探究草履虫吧！草履虫简介课件方案： 1.从培养液表层吸一滴培养液滴在载玻片上，用放大镜观察。 2.再放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫用低倍显微镜观察。 1.观察草履虫的运动如果让你培养草履虫来做实验，你将到什么样的环境中采集它们？含有枯草、落叶腐烂的稻田或水沟中草履虫集中在表层使草履虫运动减缓课件草履虫的运动课件 ① ③ ② ⑩ ⑨ ⑥ ⑦ ⑧ ⑤ ④ 纤毛：摆动使草履虫前进口沟：取食草履虫的结构和功能表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出食物泡：消化食物收集管伸缩泡收集体内多余水分和废物排到体外小核大核细胞核细胞质胞肛：排出食物残渣课件取食：用口沟内的纤毛取食，形成食物泡，在体内环流，将食物逐渐消化。草履虫的取食课件草履虫的繁殖分裂课件趋性：动物对环境刺激最简单的定向反应。如趋光性、趋热性和趋化性等。一般分为正趋性和负趋性。应激性：一切生物对外界各种刺激所发生的反应。 2. 探究草履虫的趋性同学们，你们认为用什么刺激草履虫比较好呢？参考课本（P69)练习3 课件制定计划：提供的材料：草履虫培养液、载玻片、放大镜、食盐、肉汁、镊子。各小组讨论如何来探究草履虫的趋性？ 2. 探究草履虫的趋性注意：别忘了设对照组！课件提出问题：作出假设：制定计划：（难点）实施计划：得出结论：表达和交流：草履虫能对外界刺激做出反应吗？草履虫能/不能对外界刺激做出反应。 2. 探究草履虫的趋性课件 2. 探究草履虫的趋性培养液培养液肉汁培养液培养液盐粒步骤： 1.取一块洁净的载玻片放在黑纸片上，在载玻片两端各滴上一滴带有草履虫的培养液，并用滴管在两滴液滴之间划一下连通。 2.静置一会，用放大镜观察草履虫的运动情况。 3.用镊子取一粒盐粒或肉汁，放在载玻片右侧培养液的边缘，迅速用放大镜观察两液滴中的草履虫的变化。开始做实验！课件 2. 探究草履虫的趋性 back 课件展示成果，表达交流：各小组派代表发言得出结论：趋性：趋向有利刺激，逃避有害刺激 2. 探究草履虫的趋性草履虫能对外界刺激做出反应。意义：趋利避害，适应环境。课件单细胞生物与人类的关系 .浮游生物是鱼类天然的饵料 .草履虫净化污水 .某些单细胞生物如疟原虫对人体有害 .某些单细胞生物繁殖可形成赤潮课件单细胞生物依靠一个细胞完成生命活动观察草履虫的取食、运动和趋性 1.取食：口沟，形成食物泡 2.运动：纤毛﹙旋转前进﹚ 3.趋性：趋向有利刺激，逃避有害刺激 4.呼吸：表膜 5.排泄：收集管、伸缩泡和胞肛 6.繁殖：分裂繁殖第二章第四节单细胞生物小结课件 1. 如果将草履虫和细菌一起放入清水中，出现的情况是（） A．两者都死亡 B．草履虫将会死亡，而细菌继续生存 C．两者都继续生存 D．草履虫继续生存，而细菌将会死亡 2. 草履虫在生态系统中属于（） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是生产者又是消费者 3. 把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在试管的上层，这说明草履虫在生活中需要（） A．阳光 B．温度 C．氧气 D．营养物质 D B C 课堂检测课件 4. 在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是（） A．限制草履虫的运动 B．为草履虫提供营养 C．有利于草履虫的呼吸 D．供草履虫附着 5. 用显微镜观察运动的草履虫，会发现体内的食物泡（） A．多个、大小均匀、不动 B．多个、缓缓流动、逐个变小 C．两个、交替收缩 D．多个、大小相等、缓缓流动 A B 课堂检测课件课件课件课件 *