大班认识活动：花茶
大班认识活动花茶泉州丰泽区实验幼儿园刘翠瑜指导老师**梅设计意图《纲要》指出引导幼儿接触自然环境使之感受自然界的美激发幼儿的好奇心和认识兴趣。花茶是将植物的根、茎、叶、和花等部分进行加工通过煎煮或冲泡的方式品味花茶的清香。品花茶也是孩子接触自然、享受自然的途径在看、闻、尝等多种感官的参与中孩子不仅了解各种花茶颜色、形状、味道等外在特征还知道花茶有提神醒脑、清热去火等保健功效即增长见识又陶冶情操。本次活动借助图片、实物、课件侧重引导孩子认识常见的菊花、玫瑰、百合三种花茶简单了解花茶的制作过程激发孩子探索自然的欲望进一步培养他们热爱自然的美好情感。活动目标1、初步认识常见花茶的颜色、形状、味道等外形特征。2、知道不同花茶对人体有不同的保健作用感受品茶的乐趣。活动准备1、知识经验准备认识各种常见的花卉有泡茶的经验2、物质准备录像《花茶的制作过程》、课件《花茶》、茶具茶杯、各种花草茶玫瑰、百合、菊花、千里香、茉莉、康乃馨、莲花等。3、环境创设布置花茶展花茶图片、鲜花、袋装瓶装花茶。活动过程一参观花茶展引入激发活动兴趣。1、引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻了解花茶的名称及外形特点。师这里举办了一个花茶展销会我们一起去看看都有哪些花茶他们有什么颜色长什么样子闻一闻有什么气味摸摸看有什么感觉图片区师但看到什么花茶这么多的花都可以做成花茶看看这些花茶都有哪些颜色幼有红色、紫色、蓝色、黄色、白色很多可丰富了。端出玫瑰师这是什么花茶它师由玫瑰花的花苞做成的形状像什么
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