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爱护花草主题班会教案.docx

花匠小妙招
2024-11-13 06:57

1、你若盛开，蝴蝶自来。爱护花草主题班会教案爱护花草主题班会教案上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我收集整理的爱护花草主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。爱护花草主题班会教案1 活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。活动过程：一、启发谈话 1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？ 2、学生画简笔画，指名四人上前

2、“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：（粘上花草树木）二、学习知识，明白道理。 1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？ 2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？ 3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）老师小结后板书：爱护花草树木 4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？三、深化认识。（1）听小白兔的花园的故事（并回答老师提出的问题）小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（2）看儿歌大家爱护小树苗儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？他是怎么样做的？我们

3、为什么要爱护小树苗？老师小结后，学生齐读儿歌。（3）学生读爱护花草树木诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的.重要性了吧。五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。六、反思：爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。爱护花草主题班会教案2 活动目的：通过举办爱护花草树木主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得要爱护花草树木。活动形式：小品、诗歌、分组讨论活动过程：一、导入活动

4、老师：老师请同学们欣赏一段风光片，看完之后说一说感受。边看边介绍：看，这里鲜花盛开，散发着沁人心脾的芳香，绿茵茵的草坪犹如给大地铺上一层厚地毯，一棵棵梧桐树撑起了一把把大伞，这里真是大家休闲的好地方！学生谈看后的感受。师：花草树木是如此美丽，我们怎能不爱它们呢？今天我们召开一个以爱护花草树木为主题的班会。请主持人上场。甲乙共同说二年九班爱护花草树木主题班会现在开始二、学生介绍喜欢的花草树木主持甲：同学们，你们喜欢花草树木吗？请介绍你喜欢的一种植物吧！学生发言（可以把自己种植的植物带来进行介绍）如：同学们，我最喜欢的植物是五彩椒。这是我亲手种的。瞧，它已经结出了一个个的五彩椒，多漂

5、亮啊！三、学生介绍花草树木的作用主持人乙：今天我从校园绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？小草：我是绿色的小草，我为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机。小树：我是绿色的小树，我给大家带来新鲜的氧气，夏天我为人们撑开绿色的小伞。花朵:我是美丽的花朵，我给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美观。大树：我是绿色的大树，我和我的伙伴们手拉手，能够挡住风沙。是人类的好朋友。其他同学可以进行发言，介绍花草树木的作用。可以把搜集的资料读一读。如：树木是氧气制造厂。l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出073吨氧气。主持人甲：同学们，花草树木真是我们的好朋友。

6、四、了解生命成长得不容易主持人乙：我们盼着自己快快长大，种子也希望自己快点生根、发芽、长叶、开花。 1、全班一起表演唱小雨沙沙体会种子渴望发芽的心情。 2、出示一盆花（班里的或学生带来的）介绍它成长的过程。（可以采用情景剧的方式，增添趣味性）主持人甲：我们班有很多同学养了植物，就请他们介绍植物成长的过程吧。（可以采用访问的方式，增添趣味性）花草树木的作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不容易，我们来看看他们都遇到了哪些困难？请看情景剧：一颗种子的生长五、学生介绍自己看到的一些破坏花草树木的现象。 1、先看童话剧小鸟搬走了学生看后谈感受一个学生叙述：小鸟乐乐生活在一座美

7、丽的树林里，树木是那样的茂盛，空气是那样的清新。他每天和小伙伴们在树林里飞来飞去，唱着欢快的歌。可是，有一天，许多人来到了这里，随着电锯声一棵棵大树倒下了。不久，树林不见了，盖起了一座座楼房。小鸟乐乐的家没有了，她伤心极了。她只好和伙伴们离开家，去寻找绿色的树林。 2、伤心的小树主持人乙：听：是谁在哭呀？结合有的同学不爱护树木的表现，演小品摇晃小树、拴皮筋学生谈一谈自己调查了解的不爱护树木的现象。五、我们在行动，做护绿小卫士。主持人甲：当人们伤害花草树木的时候，实际上就是在伤害自己。我们的校训爱，那就让我们爱花草树木吧！ 1朗诵：绿色的跳动蓝天、白云、青山、绿水列队欢迎,美丽的天

8、津拥抱一队队环保精兵;高远的天空飘扬绿色的旗帜，荡漾绿色的豪情。我们到树林里，为小树穿上棉衣。我们到花园里，把花儿移到暖房里。我们爱绿色，我们要用绿色装点可爱的津城。主持人乙：瞧，小朋友们用画笔画出了他们的心声。 2展示学生画的保护环境的图画。 3播放校园的景色录相，让同学们设计温馨提示。主持人甲：我们的校园多美呀。请同学们设计一句爱护花草树们的温馨提示语。学生在小组交流，写出来。全班进行交流。展示学生的温馨提示语。主持人甲乙：每棵草，每棵树，每一朵花装点着我们的家园，我们千万不要把他们弄疼。让我们的天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。现在我们用热烈的掌声请曹老师讲话。六、教师总结：同

9、学们，我在这节班会课上，感受到了同学们对花草树木的关爱。冬天已经来到，让我们为小树穿上棉衣吧！下周是我们班主持升旗仪式，让我们在全校提出爱护花草的倡议吧！让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！爱护花草主题班会教案3 活动目标 1、通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2、让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。 3、在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。重点难点重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。活动过程活动一、创设情境，齐齐护绿。 1、欣赏四季风景的图片。同学们

10、，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木） 3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？保护它们。老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？ 3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。（一）第一关：学会种树 1、你知道怎样种树吗？ 2、课件演示

11、种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水 3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。（二）第二关；学会浇水、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？ 2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，师巡视检查。（三）第三关：学会保护小树 1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？ 2、看录像学习如何绑绳子。给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。 1、出示图片：你们看到什么？这样做对不对？为什么？

12、你有什么想对这个摘花的小姑娘说？（多些同学说） 2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么？这样做，对不对？为什么？ 3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗？为什么？如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说？（三）总结回到课题 1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。 2、读保护花草树木的儿歌。 3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。活动五、回归生活，护绿在行动。 1、护绿小卫士们，你们知道植树节是

13、哪一天？ 2、看图片：植树。 3、护绿小卫士们，让我们也积极行动起来，为保护花草树木做些力所能及的事。 4、下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。 5、生交流。活动六：总结全文，延伸生活。师总结：因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，我们的家园也就更美好。让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。爱护花草主题班会教案4 一、活动目标： 1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。 2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。二、活动重点：以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。三、活动准备： 1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。 2、了解学生爱护花草树木的情况。 3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。 4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。四、活动形式：图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。五、活动内容：主持人当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有