【每日一字】统编教材一年级上册——“竹”字书写指导（第三版第58期）
【每日一字】是 《读儿歌学写字》 的网络版。依据《义务教育教科书语文一年级上册》部编本新版教材来编写而成，可以便于指导学生，配合 教材同步生字的规范书写 。
《读儿歌学写字》是以一首首韵文儿歌来呈现汉字书写的指导用书。每首小儿歌里，包含着生字的“结构、笔顺、占格、压线笔、字理”,最后根据儿歌韵文的“押韵”去编写。从每一笔的占位，字的整体比例，字理来源，到最后呈现朗朗上口的韵文儿歌，可以看出都是经过反复琢磨、讨论、推敲、修改而成的。这“短小精炼、朗朗上口”的儿歌将汉字书写和笔画笔顺、间架结构等一并呈现，读者可以边读儿歌边书写。细细思量，行笔中的起承转合、轻重力度、高低呼应、穿插规避均有所得。每一首韵文儿歌力求将汉字的字形、字理准确完美展现。
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竹
日积月累
竹（竹子）（竹叶）
字理溯源
竹，甲骨文像两根细枝上垂下的六片叶子。金文基本承续甲骨文字形。籀文、加强了叶子下垂、堆叶成簇的形象。篆文承续金文字形。 造字本义：名词，温带或热带禾本科植物，空心，有结，长笋。隶书 写成两个“个”。在古代字形中，“艸”（卄）和“竹”相似而相反：叶片朝上为“艸”（草），叶片朝下为“竹”。
视频讲解：陈倜
陈倜，欧楷粉丝，书法爱好者，愿与各位书友一起畅游书海，静守心田，传承书法艺术。
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