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幼儿园中班美术活动教案《微笑的花朵》含反思（5页）

花匠小妙招
2024-11-16 04:56

PAGE PAGE 1 幼儿园中班美术活动教案《微笑的花朵》含反思《中班美术活动教案《微笑的花朵》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案《微笑的花朵》含反思！活动目标： 1、欣赏梵高的《向日葵》，感受画面传达的情感，引导幼儿善于观察和大胆表述。 2、增强幼儿对作品中花朵的方向、色调及构图的认识和理解。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：梵高画展、梵高故事视频、各种花朵PPT 活动重点难点：活动重点：幼儿感受画的意境，善于观察和大胆表述。活动难点：能够初步理解梵高的《向日葵》所要表达的意境;大自然的花是向着所有人开放的，对所有人都是平等的。活动过程：一、认识梵高，观梵高画展 1、出示梵高自画像师：今天李老师向你们介绍一位著名的画家，他叫梵高，非常喜欢画一种花。 2、观画展师：想不想欣赏一下梵高的画，跟着李老师一起去看梵高的画展吧。提观展要求：排队安静的欣赏，认真欣赏每一幅作品，找找你最喜欢哪一幅? 3、谈论最喜欢的作品师：刚刚欣赏了梵高的很多幅向日葵作品，你最喜欢其中的哪一幅呢?lt;快思老师.教案网出处(PPT幼儿讲述理由) 二、理解故事《梵高画向日葵》 1、讨论师：参观了画家梵高的画展，你们知道梵高最喜欢的花是什么?(向日葵) 2、欣赏故事《梵高画向日葵》 *师：为什么梵高最喜欢画向日葵?(因为梵高家里很穷，只能买最便宜的黄色颜料，所以找到了黄色的向日葵来作画。) *师：梵高在画向日葵的过程中，发现了什么?(花儿是向着大家开放，它不会永远朝着一个人微笑!) *师：我们一起找一找，向日葵都朝着哪些方向?(向上的、向下的、向左的、向右的;引导幼儿观察后说出并指出不同方向的花朵。) *师：你们来想象一下，不同方向的向日葵对着谁微笑?(向上，好像对着太阳微笑;向下，好像正在微笑地点头;向左向右，好像和旁边的朋友聊天说笑呢!) *师：故事中大家是怎么评价梵高的向日葵的?(引导幼儿说佩服) 小结：梵高发现向日葵有着不同的方向，是向着大家开放的，它不会只向着一个人微笑! 三、感受作品 1、色彩感受出示PPT 师：(1)在这幅画里你看到最多的是什么颜色?(黄色) (2)这些黄色都一样吗?为什么有的黄色深?有的黄色浅? (3)这些不同的黄色给你什么感觉? (4)如果用同一种黄色你觉得好看吗?为什么? 小结：不同深浅的黄色可以表现不同的向日葵，成熟的向日葵是较深的黄色，比较稚嫩的向日葵是浅黄的，深黄和浅黄搭配起来才使画面更加协调、舒适! 2、构图感受师：(1)梵高是怎样在很小的画面上画出许多花朵的?(用重叠的方法) (2)想象一下梵高先画哪一朵向日葵?为什么? 四、活动延伸出示PPT：不同方向的插花，幼儿自由选择一种，找到一朵花一朵，试着用重叠的方法画出对着每个人微笑的花朵。活动反思：儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因此在欣赏中教师和幼儿的对话是平等的，尊重幼儿对作品的感觉和表述，而不是以自己的权威压制幼儿。在幼儿美术活动中，我们不必过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性地表达。从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。中班美术活动教案《微笑的花朵》含反思这篇文章共3753字。相关文章《中班教案《泥工》》：中班教案《泥工》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣，学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力，快来看看幼儿园中班《泥工》教案吧。《中班手工教案《花》》：中班手工教案《花》适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花，运用剪刀、纸杯完成花的造型，操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁，快来看看幼儿园中班手工《花》教案吧。