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中班区域活动《创意空间》

花匠小妙招
2024-11-16 12:46

中班区域活动《创意空间》

(2013-07-02 07:45:21)

活动目标：

1、能正确掌握10以内的数量，学习15以内的点数.

2、能发挥想象力，尝试在手指图上进行添画。

3、掌握剪纸的方法，享受剪纸的乐趣。

4、学习完整、连贯的描述单幅或多幅图片内容。

5、能大胆发挥想象力，拼插塑料管。

活动准备：

数学区《创意数学角》：数字卡片、圆形卡片、花瓣、大树

美工区《创意指印画》：印有手指的图画纸、彩笔

操作区《创意剪纸屋》：剪刀、彩色卡纸、胶棒、图画纸

语言区《创意故事吧》：图片、书袋、各种图书

建构区《创意拼插乐》：长短颜色不同的塑料管、插头

活动过程：

一、情境创设，激发幼儿兴趣。

老师：孩子们，又到了我创意我做主的时间了，今天创意空间给我们准备了什么好玩的东西呢，让我们赶快去看看吧！

二、介绍各区，示范讲解内容。

师：孩子们，今天创意空间里有五个活动区，其中有两个新开设活动区，三个是原来玩过的活动区，先让我们来看看新活动区里有什么好玩的呢，《创意数学区》里为我们准备了圆形的数字花心，不同颜色的花瓣，根据花心的数字你来插相应数量的花瓣，另外还有几棵大树和苹果、梨，可是树上却没有水果，这就需要你按照数量把水果插上去，并把你数出来的数字卡插在大树干下面。《创意指印画》这个活动区里有图画纸、不同颜色的颜料、彩笔，首先你用手指蘸上颜料点在图画纸上，然后发挥你的想象力在指印上添画，让这个指印大变身，注意在蘸颜料的时候不要蘸太多，而且点在纸上后要轻轻的吹一吹，让它干一干，然后用抹布擦一下手，再去添画，比一比谁的想像力最丰富，画出的东西最多。另外，还有三个活动区是我们玩过的，有《创意故事吧》《创意拼插乐》《创意剪纸屋》。

三、自由选择，幼儿进入各区活动。

四、幼儿活动，教师随时巡视指导。

五、活动结束，教师小结活动情况。

六、收拾材料，带领幼儿走出教室。

活动反思：此次活动我根据了我班幼儿年龄特点及现有能力水平设置了这五个区域，活动中孩子们能积极动手参与，根据老师提供的活动材料大胆发挥想象力，体现了本次活动的创意这个主题，本次活动中有两个新的活动区，数学区和美工区，数学区我想到了刚开学，能力水平有限，所以设置的点数拼插，通过数量来进行插花朵，虽然活动材料简单但是能充分锻炼了孩子的点数能力；美工区，手指点画是孩子们从小班就玩过的，在此基础上发挥想象力进行创意添画，活动中，孩子们都能想象出自己的创意作品，效果很好；其他三个活动区中剪纸和拼插是孩子们最喜欢的玩的，每次孩子们都会有新的作品展现；今天唯有故事吧的孩子们兴趣不浓，这也是这次活动中一个薄弱的区，孩子们的语言表达能力还有待提高，在今后的活动中，我会将语言区作为重点区去培养孩子们的语言表达能力。