幼儿园科学认识菊花的教案

• 花匠小妙招
• 2024-11-18 10:13

幼儿园小班公祭日《菊花》教案

时间：2020-9-16

幼儿园小班公祭日《菊花》教案【活动目标】1、铭记历史，勿忘国耻。2、仔细观察菊花，了解菊花的外形特征。3、乐意动手粘贴。2、掌握使用棉签画的方法。【活动准备】1、带领幼儿简单了解公祭日，画菊花寄哀思。

幼儿园大班游戏教案（1）与幼儿园小班安全教案与幼儿园游戏活动教案

时间：2020-9-16

幼儿园大班游戏教案（15篇）与幼儿园小班安全教案（7篇）与幼儿园游戏活动教案（10篇）幼儿园大班游戏教案（15篇）大班角色游戏：旅游团活动目标：1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。

四年级下册科学教案1认识土壤鄂教版

时间：2020-9-16

《认识土壤》的教学设计教材分析：土壤是动植物赖以生存的条件，当然也是我们人类赖以生存的资源。四年级的学生对土壤有一定的了解，特别是农村的学生天生接触土壤，但“土壤是由哪些成分构成的？”对于四年级的学生

幼儿园中班数学教案：认知相邻数（认识日历）

时间：2020-9-16

幼儿园中班数学教案：认知相邻数（认识日历）活动目标：1认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。2初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：5只小动

认识分数—认识几分之一数学教案

时间：2020-9-16

数学教案授课时间：年11月12日第2节授课教师：唐永平授课班级：三年级三班授课类型：新授课课题：认识分数—认识几分之一授课内容：课本第92页例1、例2及第93页“做一做”第1题及练习二十二的1、2题。

幼儿园大班科学公开课教案《沉与浮》

时间：2020-9-16

幼儿园大班科学公开课教案《沉与浮》幼儿园大班科学活动：沉与浮设计思路：大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉

幼儿园小班科学活动教案：《找朋友》

时间：2020-9-16

小班科学活动教案：《找朋友》活动目标:1、在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。2、大胆表述自己的发现,体验与朋友一。起活动的快乐。活动流程:一、导入:音乐游戏找朋友幼儿跟随音乐寻

幼儿园小班安全教案与幼儿园游戏活动教案

时间：2020-9-16

幼儿园小班安全教案7篇与幼儿园游戏活动教案10篇幼儿园小班安全教案7篇1幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。

「幼儿小班科学课教案」科学活动《掉下来了》

时间：2020-9-16

科学活动《掉下来了》班级：小班课题：掉下来啦（科学）备注活动目标1引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2初步尝试记录。活动准备1已玩过落体游戏。2羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。

「幼儿小班科学课教案」科学活动建高楼

时间：2020-9-16

科学活动建高楼活动目标1培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。2鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。3通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。活动准备1挂图：图一，小长

「幼儿科学课教案」小班科学

时间：2020-9-16

彩色世界小班科学活动目标：1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2、通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备：各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《

教育科学出版社三年级下册科学教案

时间：2020-9-16

第一单元植物的生长变化单元教学目标科学概念：1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种

教育科学出版社五年级下册科学教案

时间：2020-9-16

第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出

「幼儿科学课教案」《漫游糖果王国》教案

时间：2020-9-16

小班科学活动：《漫游糖果王国》教案活动目标：1运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙，体验认识糖的乐趣。2愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：

小学四年级上册科学教案（教案）

时间：2020-9-16

小学四年级上册科学教案（精选教案）第一单元天气1、我们关心天气教学目标：1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2、知道常见的一些天气现象和天气符号。3、能对各种天气现象

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