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兰州大学公开课：花儿

花匠小妙招
2024-11-18 12:33

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全部评论(63)

爱学习网友vi9gb

2021-05-17 08:57

非常开心选修了花儿课程。通过老师的引导和讨论，我了解了民歌的传承，花儿对西北人的意义以及花儿的悲剧性。我变得更具包容性，更愿意思考且更相信自己感谢老师的指导。这学期的节课曲目是《眼泪花儿把心淹》这是把王洛宾留在西北的一首歌，五朵梅在要离开时唱着这首歌曲感动了王洛宾，他被感动决定留在西北。

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张家睿耶耶

2021-05-17 08:48

甘肃“花儿”作为西北高原特有的民间艺术的瑰宝，具有鲜明的民族风格和地方特色，与当地人民的生活变迁息息相连，直接反映这个地区的历史、社会、风土人情、爱情婚姻以及日常生活。尤其在2006年“莲花山花儿”和“松鸣岩花儿”被列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》之后，甘肃“花儿”更具有了保护和传承的价值。甘肃花儿蕴藏了甘肃劳动人民百年积淀的历史文化内涵，同时也是当地劳动人民生活生产观念的集中体现，是甘肃传统文化的重要载体。

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爱学习网友孙宁进

2021-05-17 08:47

　　“花儿”是诞生在西北高原上三个省区八个民族之间互相传唱的民歌，其历史源远流长，流传范围广泛，并以其即兴而起的创作演唱、生动酣畅的情感表现、别具一格的曲令格律而彰显出特有的艺术魅力，深受各个民族人民及国内外专家学者的喜爱。花儿的传承与发展究其根本应该建立在科学的保护与认识之上。对于花儿而言，鲜活生动的生活气息、浑然天成的乡野情趣、纯真质朴的表演风格、浑金璞玉的生命吟唱是最打动人心的花儿的活态传承应该从之前传统的依靠自发的力量转换成依靠全区的力量自觉地去进行花儿的保护传承工作。而这一力量的自觉依靠的是加强宣传教育、统一思想，总体提高广大民众花儿保护的意识和方法。

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爱学习网友q8yJO

2021-05-17 08:47

花儿当代展演体会传承的意义花儿作为甘肃的传统音乐中国民歌中山歌的一种当地的回、汉、撒拉、土、东乡、保安、裕固、藏族同用汉语演唱。我作为一名在甘肃省上大学的重庆学生在来之前我没有听过花儿，但经过兰大艺术学院的老师传授给我这种“接地气”的音乐后，我对此产生了浓厚的兴趣。我将来要做一名老师我希望今后可以通过我的教学，让我的学生可以了解甘肃花儿也希望他们能了解各个地方的特色音乐，在他们有能力传播传统音乐的时候，可以将我们国家的各类传统音乐传承下去。通过我自己对花儿的学习我发现它就是人们将日常生活中的事情用歌声表达出来但由于现在社会发展过快人们的生活节奏加快记录生活的方式多种多样花儿算一种传统的记录生活的方式用歌声来记录生活我们作为音乐生为何不可以学习这种方式来记录自己的音乐生活呢艺术来源于生活唱传统花儿的人也没有像我们这样学习基础理论知识而我们拥有扎实的理论知识便可以根据传统花儿来改编新的花儿可以编成青少年儿童喜闻乐见的歌曲既有利于教学又有利于传承.

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爱学习小王在兰大

2021-05-17 08:46

花儿不仅作为西北的特色，更是我们国家非物质文化遗产音乐类的代表之一。在花儿中可以充分感受到西北人的爱情，心理，情绪。花儿是美好的象征，是爱情的象征应该被我们传承下去。作为大学生应该传承老一辈留给我们的东西，不仅学会老一辈口传心授给我们的知识，我们也要对其进行改进，将他们更加融入校园和社会，传承花儿立足于中国文化，增强文化自觉，文化自信，让最好的声音永远伴随课堂。

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爱学习网友XBQhG

2021-05-17 08:45

“花儿”这种在西北民间流传非常广泛的艺术形式。独特的民族性和艺术性成为民俗学、音乐学及人类学等学科的研究重点。“花儿”属于弱势的文化形态，地域局限性强，大众接受度非常低。但是，随着国家西部大开发战略的推进，社会各界对民族艺术的逐渐重视，“花儿”成为颇具潜力的文化资源。“花儿”主要流传于甘肃、宁夏、新疆及青海西北四省，为多民族共享，是西部民歌中最具标志性的口承文艺，具有非常高的艺术欣赏价值和学术研究价值。“花儿”艺术特征明显，以口口相传的方式传播，以情歌为主。曲调高亢悠长，节奏较自由，对唱形式居多。

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爱学习网友许静逸

2021-05-17 08:45

"花儿"作为一种民间演唱形式,深深根植于西北人民群众之中,它反映着流传地方的社会风貌、风土人情、乡俗民愿,具有浓郁的地域和民族特色。这种艺术是民间演唱的一种山野之歌。这种艺术中蕴含了当地人丰富的风土人情,是我国西部文化的一种见证与凝聚体。从历史的发展长河中看,"花儿"便是西北地区的一大文化特色,展现着它独特的艺术魅力,因此传承花儿这种非物质文化遗产是我们需要去做的事情。

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