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一堑一智促成长一叶一花渐茁壮——2019学年青年教师展示课汇报

花匠小妙招
2024-08-25 07:25

一堑一智促成长一叶一花渐茁壮

——2019学年青年教师展示课汇报

在历经五期青年教师培训课程后，我校青年教师也到了收获果实的季节，他们在为期两周的展示课中大放异彩。 2019年12月13日下午，我校召开青年教师展示课汇报总结会，本次活动由教导主任曹瑛老师主持。

首先，曹瑛老师阐述了学校于2017-2019学年开展教学展示活动的目的，她强调在任务驱动式教学展示活动，能让大家对教学设计、课堂效果、教师学科素养，要多一些的思考，在领略不同学科课堂教学之间的共性和差异的过程中相互学习中共同成长。

随后曹老师带领大家简单回顾了周春燕等13位老师的展示课堂。曹老师富有诗意地点评了每一位教师的教学特点，让在座的教师身临其境，领略到不同学科教师的教学风采，弥补部分教师未去听课的遗憾。

接下来青年教师依次登场，谈一谈本次展示课的教学反思，主要从亮点和不足两个方面来谈。郭雅婷老师的地理课，亮点是整节课都是围绕突破重难点展开的，不足在于学生合作讨论时，教师引导不到位；吴应达老师的语文课，亮点是学生优质朗读对话营造真实情境，展示人物形象，不足是板书设计整体性和综合逻辑性不够，可以更加简洁鲜明；游川老师英语课，亮点是符合具体主题的漫画材料，合适的语境，不足是图片信息量太大，具体的任务指令不清；刘兆雅老师数学课，亮点是基本达成教学目标，不足是对教学过程的时间把控有待提高，未能充分体现学生的主体性；戴伊萍老师的篮球课，亮点是学生状态积极向上，组长领导能力不够；庞璀卿老师的数学课，亮点是运用了表格教案，降低了难度，不足是板书设计有待提高；朱佳妮老师的啦啦操课，亮点是教师有效指导、单刀直入、培养学生相互协作精神，不足是时间掌控和分层教学上有待提高；魏娜老师的语文课，亮点是创设情境、关照现实、学以致用，不足是不够突出学术著作的语文性；潘迎辰老师的历史课，亮点是在导入和收尾环节，充分发挥 “激疑”和“激趣”的作用，以及训练学生的史学思维，不足是师生互动有待于提高学生讨论和思考时间不足。