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制作‘元宵节花灯’.PPT

花匠小妙招
2024-11-21 00:09

制作‘元宵节花灯’

分段能力指標---語文領域分段能力指標---生活領域活動一：歡樂慶元宵(200’) 活動二：我愛大地(240’) 一、老師介紹有關「元宵節」的故事和習俗，如：提燈籠、製作花燈、猜燈謎……，並和學生討論有關元宵節的相關經驗。二、老師發下「猜燈謎」學習單，讓學生回家和家人共同完成。三、請小朋友自己設計燈謎的題目並發表。四、在班上舉辦「猜燈謎大會」，學生答對燈謎即發給獎品。五、製作「元宵節花燈」。七、老師引導思考： 1.元宵節有哪些習俗? 2.元宵節的習俗中，哪些習俗有特別的意義? 3..你覺得燈籠的光給人什麼感覺? 4..我們可以怎樣做個為他人提燈照路的人? （可融入靜思語教學～生命的蠟燭要點滴不漏，充分發揮光明照耀人間。）七、老師總結：過年期間有許多不同的習俗，各種習俗都有其涵義，要用心去體會。新的一年到來，下定決心去除不好的習氣，迎接光明的未來。一、老師帶領學生認識地球環境的相關問題。二、老師帶學生觀賞「環保議題」的相關影片，並討論有關環保的觀念。三、老師引導思考： 1.環境的維護對我們有哪些好處？ 2.如果地球生病了，對我們的生活會有什麼樣的影響？四、觀賞完影片，請學生紀錄「地球生病了學習單」。五、請學生上台保護地球的方法及如何落實在日常生活。六、老師引導思考： 1.地球要怎麼照顧才會才能永遠那麼漂亮呢? 2.保護地球的過程當中，你有什麼心得及感想? （可融入靜思語教學～播下愛的種子，收穫的是快樂的果實。）七、完成作文一篇【我愛大地】八、兒童劇【新西遊記】發表八、老師歸納： 1. 要先了解環境污染的各種相關知識，才能給地球最好的照顧。 2. 要在日常生活中落實各種保護環境的方法。 3. 要愛護我們居住的環境，才能有美麗的地球。評量方法 1.學生能說出謎語的正確答案。 2.能說出目前地球受到的環境污染有哪些。 3.能說出自己如何在日常生活當中落實保護環境的方法。 4.能將保護地球的心得及作法，以作文進行發表。 5.能將保護地球的方法，以兒童劇的方式演出發表 * * 指導教授：張景媛教授設計者：花蓮市慈大實小二年級教學團隊徐楹茜、蕭幸青ㄧ、新年新氣象設計理念本單元的活動設計是希望趁著小朋友尚浸潤在一片過年喜氣之氣氛中時，去認識中國年節傳統「元宵」習俗活動。同時透過省思地球的環境污染的情況，認識生活所遭遇的各種環境問題，以及認識各種環境保護的方法，並帶領兒童從照顧地球的過程中，如何愛護大自然的環境，知道照顧地球的方法，藉由實際的環保活動，培養兒童發自內心去關懷地球環境、保育大自然的精神和態度。《新年新氣象》適用年級：國小低年級教學時數：440分鐘相關學習領域：語文領域　　　　　　　　生活領域　　　　　　　　綜合領域《新年新氣象》教學目標１.經由問題討論與實作，學習到中國傳統元宵各種習俗活動。２.藉由猜謎遊戲的發表，培養對語文的興趣。３.能發表自己的作品，欣賞他人的創意。 4.透過體驗活動，知道環境保護的重要性。《春天到了》教學目標 5.經由環境體驗，能說出環境對我們生活的重要性。 6.能省思、整理自己所學的相關經驗。《春天到了》 B-1-1-3-3能養成仔細聆聽的習慣。 B-1-1-9-8能主動參與溝通，聆聽對方的說明。 F-1-1-4-3 能相互觀摩作品，分享寫作　　　　　的樂趣。《春天到了》分段能力指標---綜合領域 2-1-3蒐集相關資料並分享各類休閒生活。 2-1-2 分享自己如何安排時間、金錢及個　　　人生活的經驗。 2-1-4認識並欣賞週遭環境。 4-1-3知道環境保護與自己的關係。《春天到了》 4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作　　形式，表達自己的感受和想法。 7-1-5 由系列的體驗活動，說出保護地球實際行動的方法的。 1-1-5 藉由接近自然，進而關懷自然與生命。《春天到了》活動主題《春天到了》活動一：歡樂慶元宵(８０’) 《春天到了》活動一：歡樂慶元宵(120’) 《春天到了》活動一：歡樂慶元宵(120’) 《春天到了》活動二：我愛大地(８０’) 《春天到了》活動二：我愛大地(８０’) 《春天到了》活動二：我愛大地(