艺术概论
spContent=《艺术概论》本着“实用、够用”的原则构建课程体系，采用主题研究、话题建构与案例切入相结合的新颖体例，将一般艺术原理与特定艺术门领域、艺术现象进行了自然的衔接、过渡。既保留了艺术理论的精髓，又突破了传统的课程内容和惯例，可以为学生在将来的专业学习中提供最精炼和实用的知识支撑。
《艺术概论》本着“实用、够用”的原则构建课程体系，采用主题研究、话题建构与案例切入相结合的新颖体例，将一般艺术原理与特定艺术门领域、艺术现象进行了自然的衔接、过渡。既保留了艺术理论的精髓，又突破了传统的课程内容和惯例，可以为学生在将来的专业学习中提供最精炼和实用的知识支撑。
—— 课程团队
课程概述
本课程《艺术概论》受众定位高职高专艺术设计类的专业基础课程，该课程能满足大一年级的学生专业基础的人文知识、学习能力的构建。通过一个学期32课时的教学，本着理论“实用、够用”的原则，贴近学生、贴近专业为主要出发点，在与专业的紧密结合中，拓展“史论”课程空间，寻找艺术院校“史论”课程教育创新的有效途径和方法，构建与现代艺术设计教育相匹配的艺术理论教学方法。打破学科界限，努力从历史、文化、哲学、美学等角度关注艺术现象，研究艺术问题，从而扩大了史论课程的边界，给学生以全面而且充盈的人文关怀。
授课目标
“艺术概论”是对“艺术理论”的概要介绍，它以人类社会所能创造的一切艺术现象作为研究对象，它以哲学的方法论为指导，通过高度的理论概括来阐发艺术的性质、特点和一般规律的一门科学。
课程大纲
1-2 第一主题 解读 话题2 “美人鱼”之趣——艺术与生活
第一课时 变形与传神
第二课时 艺术中的真实
1-3 第一主题 解读 话题3 “维纳斯”与“老妓” ——艺术中美与丑的辩证关系
第一课时 现实美与艺术美
第二课时 艺术中美与丑的辩证关系
2-1 第二主题 感受 话题1 诗意国画
第一课时 案例赏析——中国画之美
第二课时 中国画的审美特征
2-2 第二主题 感受 话题2 静美雕塑
第一课时 案例赏析——雕塑之美
第二课时 雕塑的审美特征
2-3 第二主题 感受 话题3 生、旦、净、丑
第一课时 案例赏析——《贵妃醉酒》
第二课时 戏曲的审美与艺术的共鸣
2-4 第二主题 感受 话题4 电影艺术与产业
第一课时 电影艺术及其审美特征
第二课时 蒙太奇技术与电影的意蕴
2-5 第二主题 感受 话题5 音乐之声
第一课时 音乐之声
2-6 第二主题 感受 话题6 舞之神韵
第一课时 舞蹈艺术的审美特征
第二课时 “凡是世界的，都是民族的”——艺术的民族性和世界性
2-7 第二主题 感受 话题7 文学漫步
第一课时 文学艺术的审美特征
第二课时 个性与共性——文学的风格和流派
3-1 第三主题 探知 话题1 花儿般的世界——民间艺术之美
第一课时 案例赏析——民间艺术之美
第二课时 民间艺术的价值
第三主题 探知
第一课时 民间艺术之美
第二课时 民间艺术之价值
3-2 第三主题 探知 话题2 为世界提供梦想——关于现代设计
第一课时 从工艺美术运动到新艺术运动
第二课时 现代主义设计
第三课时 再谈包豪斯
预备知识
修完中国工艺美术史和西方美术史两门史论课，做预备知识，再修艺术概论。
参考资料
1、孙丽华主编《艺术概论》高等教育出版社
2、王宏建主编《艺术概论》 文化艺术出版社
3、李心峰主编《艺术类型学》文化艺术出版社
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