1.
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了( )
A . 生物种类的多样性 B . 生态系统的多样性 C . 基因的多样性 D . 生态环境的多样性
2.
我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一,约占世界总种数的10%,还具有许多特有的动物。下列我国特有的国家一级保护动物中,属于陆生哺乳动物的是( )
A . 扬子鳄 B . 大熊猫 C . 朱鹮 D . 白鳍豚
3.
明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物取自野生的动植物,这是利用了生物多样性的( )
A . 观赏价值 B . 直接价值 C . 间接价值 D . 潜在价值
1.
我们对生物多样性最直观、最基本的认识是:( )
A . 遗传多样性 B . 生态系统多样性 C . 物种多样性 D . 基因多样性
A . 我国幅员辽阔,动物种类多种多样 B . 大熊猫、扭角羚、扬子鳄等都是我国特有的珍稀动物 C . 我国的脊椎动物种类繁多,因此我们不需要保护脊椎动物 D . 新疆虎在我国境内已经绝迹
3.
鸡的祖先是野生的原鸡,现在市场上的鸡已经有了生产性能不同、体态万千的多个品种,不同品种鸡的培育利用了( )
A . 基因的多样性 B . 生物品种的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 生物数量的多样性
1.
生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是要保护生物的,保护生态系统的多样性。
2.
植树造林可以保持水土,这体现了植物的潜在价值。
3.
生物多样性不仅指生物种类的多样性,还包括的多样性和的多样性.
1.
一位同学为了验证蚯蚓具有疏松土壤的作用,设计并实施了如下实验,
①他在两个大小相同的塑料瓶中各填充了等量的同种土壤。
②并在一个塑料瓶中放入6条蚯蚓,另一个塑料瓶中不放蚯蚓。
③他每天都给两个塑料瓶中的土壤喷水,
④每天只向有蚯蚓的塑料瓶中投放少量切碎的菜叶。
⑤若干天后,他发现有蚯蚓的塑料瓶中土层的排水性和进气性更强。
请结合所学知识,回答相关问题。
(1)
蚯蚓身体呈圆柱形、由许多相似的体节组成,无脊柱。它属于无脊椎动物中的动物。
(2)
有人对他的实验提出质疑,认为步骤(填序号)不合理,理由是:。
(3)
蚯蚓粪肥是用蚯蚓粪或蚯蚓制成的一种高效有机肥。科研人员使用蚯蚓粪肥,进行不同施肥量对青菜产量和品质影响的实验,结果如下表所示。由表中数据可知,每亩菜地最佳的施肥量是千克。
组别
施肥量(千克/亩)
单株重(克)
产量(千克/亩)
维生素(毫克/千克青菜)
蛋白质(毫克/千克青菜)
1
0
96.63
1436
81.4
9.4
2
250
107.31
1521
84.0
9.7
3
500
155.56
1630
89.8
11.4
4
750
120.06
1521
85.9
11.4
(4)
该同学重新设计并实施试验后实验结果同⑤,推断蚯蚓具有疏松土壤的作用。据此该同学往土壤已经板结的花盆里投放蚯蚓,这是利用生物多样性的价值。
2.
深秋的画卷中,橘子如同一颗颗橙红色的明珠,点亮了季节的尾声。它以其独特的形态、口感和营养价值,成为人们喜爱的水果之一。生生同学最近就很迷恋柚子,并对其展开探究,具体如下:
(1)
柿,乔木,叶近圆形,花雄雄蕊异株,花期5-6月,果9-10月,柿属于被子植物,其最重要的特征是其种子外有包被。
(2)
生生觉着A、B番茄、C红辣椒外形相像,像灯笼,很喜庆。根据下图1,生生推断它们之间的亲缘关系较近。(填英文字母)
(3)
李时珍的《本草纲目》里有这样的记钱;“凡柿同蟹食,令人作泻。”蟹是节肢动物,它在上图2中的位置是(填序号)。
(4)
中国在260万年以前的新生代出现柿的化石,柿作为果树至少有2400年的栽培历史,栽培品种已有近于个,这些形态各异的柿子其实就是由多样性造成的。(选填“物种”、“遗传“,”生态系统“)
(5)
如图Q是农藻、肾酸、柿子这三种植物的共同特征,Q可以是______。
A . 多细胞 B . 根 C . 输导组织 D . 光合作用
3.
请阅读一下资料回答问题:
材料一:据《中国生物多样性国情研究报告》统计,我国的脊椎动物有6300余种,其中鸟类有1244种,鱼类有3862种,占比都居世界前列。我国还拥有众多珍稀动物,如大熊猫、江豚、扬子鳄、文昌鱼、鹦鹉螺等。
材料二:大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”,“微笑天使”长江江豚频繁亮相……这些消息都表明,我国生物多样性保护取得了扎扎实实的成效。
(1)
材料一主要体现了的多样性,其实质上是的多样性。
(2)
我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源,以下为它们的分类表解,表解中a处为,B是。
(3)
大熊猫属于哺乳纲食肉目,长江江豚属于哺乳纲鲸偶蹄目,长江江豚与大熊猫的共同分类等级是。
(4)
我国为了保护大熊猫、长江江豚等珍稀动物采取的最有效措施是。
(5)
作为中学生,请你拟定一条保护生物多样性的宣传标语。
A . 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B . 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值 C . 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 D . 就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是建立自然保护区
2.
“杂交水稻之父”袁隆平院士领衔的团队培育出高产杂交水稻,为解决全球粮食问题作出巨大贡献。下列有关叙述错误的是( )
A . 由野生水稻培育高产杂交水稻的过程属于人工选择 B . 杂交水稻新品种的培育,利用了水稻遗传的多样性 C . 高产杂交水稻新品种的变异,属于不可遗传的变异 D . 杂交水稻产生的生殖细胞染色体数是体细胞的一半
3.
2022年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了( )
A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 生物数量的多样性
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