幼儿教育教案
活动名称：水中花 活动目标： 1、乐于观察和谈论试验中纸花发生的变化。 2、尝试比较两种纸花在水中开放速度的快慢。 3、愿意大胆操作与尝试，体验科学小实验带来的乐趣。 活动准备： 1、纸花：报纸、手工纸制作的纸花 2、操作用具：水、盆 3、多媒体：花开的视频。 活动过程： 一、美丽的花朵 1、观看视频，幼儿模仿开花动作 提问：你看到了什么？ 小结：花朵喜欢阳光和水，有了它们花就会开的漂亮。 二、水中花 （一）认识纸花，知道纸会吸水 1、出示纸花，幼儿猜测 引导：（1）、小朋友看看老师手上拿的是什么？这朵花和你们平时见的花有什么不同？ （2）、这是一朵神奇的纸花，这个纸花是用什么纸做的？（手工纸） （3）、花中间藏了一个小秘密，你们想知道吗？ 《想一想》 （4）、我们一起来看一看吧，看看花中有什么秘密。 幼儿第一次实验探索 交代操作规则：每位小朋友板凳下面有一朵小花，轻轻地拿起来，将花瓣朝上，轻轻地放在水面上，两人一个水盆，看看会有什么变化？ 小结：手工纸会喝水，所以纸花放在水中会开花。 3、幼儿第二次试验 （1）、老师还为小朋友们准备了一种纸做的花，看看这朵花是用什么纸做的？（报纸） （2）、幼儿再次实验，教师观察引导 3、小结：看来手工纸会喝水，报纸也会喝水。 三、探索不同纸花的开放速度 1、引导幼儿猜测纸花开放速度的快慢。 老师：手工纸做的花和报纸做的红花都说自己开花的速度快，它们要进行一场比赛，你们觉得谁会赢？ 交代实验规则：两人一个水盆，一人拿手工纸花，一人拿报纸纸花，同时放进水盆，看看哪种纸花开得快？ 幼儿实验，验证结果，得出结论 小结：看来不同的纸喝水的速度也是不一样的，有快也有慢。 四、延伸 你们平时在生活中还见过什么纸？那请你们回家也尝试一下其他纸做的花，看哪种纸花开得快，明天告诉老师吧。
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