元宵节灯笼设计活动策划方案.docx
附件 5-2 元宵节 -灯笼设计展 一、名称： 元宵节灯笼大展 二、主旨： 随着科技时代的快速发展，许多新生代对于中国固有节庆及代表的产物逐渐遗忘，且被现 代化的复制品所代替。就我们所知中国的蜡烛灯节已被现代的电池灯笼所取代。所以举办 此活动即是希望吉的堡小朋友及他们的家长，为属于我们中国人的节庆- 元宵节，继续保持 其故有之色彩。 三、目的： 配合中国民俗节庆- 元宵节的到来及营造气氛 发挥小朋友的另一创意思考空间。 凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家长对吉的堡的认同。 四、主办单位： 吉的堡儿童美语学校各分校 五、展出日期： 月 日至 月 日止 六、展出地点： 吉的堡美语学校各分校 七、展出内容： 由各分校的全体小朋友依其创造思考力所制作的各式新奇灯笼 八、参加资料 吉的堡儿童美语学校各分校内之学员 九、奖励办法： 举办灯笼设计展的主要目的是希望全省各校的小朋友能更深层认识属于中国人的民俗节庆 及其参与感，为替参展的小朋友所付出的心力，特订立一套办法，以资鼓励，全省各分校 可视其能力颁布奖励办法与否。 奖励办法分为： （一） 奖励项目、 （二）报名日期截止日期 （三）报名方式、 （四 ）公布时间 十、各分校个别展流程图： 日期工作项目 备注 公布此项讯息 张贴海报 再次提醒学员 准备寄函的动作 寄出家长函 开始收集学员作品 评审公布名次 展示期 元宵期 十一、附录： （一）奖励项目 备注奖劢项目 名额 奖品项目 备注 最 佳 造 型 奖 第一名 1 TOC o 1-5 h z 第二名1 第三名1 最佳创意奖2 （二）报名日期及截止日期 . 报名日期： 年 月 日至 年 月 日 .截止日期： 年 月 日 （三）报名方式 由各分校将其作为学员所展示之作品，挑选出最佳造型者前三名，最佳创意者一位 年月日 元宵节-英文灯谜会 十一、 名称： 元宵节灯谜会 十二、 主旨： 利用灯笼比赛参赛的众多灯笼，贴上英文灯谜。通过竞猜灯谜，锻炼学生英文阅读能力及 对英文的兴趣。 十三、 目的： 配合中国民俗节庆- 元宵节的到来及营造气氛 发挥小朋友的英文猜谜能力。 凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家长对吉的堡的认同。 十四、 主办单位： 吉的堡儿童美语学校各分校 十五、展出日期： 月 日至 月 日止 十六、展出地点： 吉的堡美语学校各分校 十七、参加人员 吉的堡儿童美语学校各分校内之学员 十八、奖励办法： 在元宵节时举办灯谜会，以猜出谜底多的为胜。可以分K、 J、 S 三个年龄组，每组设一个 一等奖，两个二等奖，三个三等奖。 十九、参考灯谜： 、 The beginning of eternity, The end of time and space. The beginning of every end, And the end of every place. (The letter of E) 、 My fatherland is Arabia, Though in England they roast me brown. Im ground up inside a mill, And tortured with scalding water, And then they pour milk over me, coffee ) coffee ) 3、What starts with T , ends with T and full of T ?(谜底是 A teapot teapot 一词以字母 T 开头和结尾，而茶壶里装的自然是茶(tea) ，所以是 full of T 。) 、 What goes up and never goes down ？( Age ) 、 If the English alphabet goes from A to Z, what goes from Z to A?( zebra ) 、字谜： There is a thing that is the first to pity and the last to help.( The letter P ) I am the beginning of sorrow, and the end of sickness. You cannot express happiness without me; yet I am in the midst of crosses. I am always in risk, yet never in danger. You may find me in the sun, but I am never out of darkness.( The letter S ) My first is noth
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