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看这样一组概念：花——植物、有颜色、有季节变化——玫瑰、丁香、百合。其中玫瑰是（）

花匠小妙招
2024-11-25 15:56

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看这样一组概念：花——植物、有颜色、有季节变化——玫瑰、丁香、百合。其中玫瑰是（）

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第1题

硒鼓一组有四个颜色，分别申请了四个颜色的商品编码，这样做对吗（）

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第2题

所有植物的花的结构都是一样的，有四部分构成，只不过颜色、形状、大小不同。这句话是（）的

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第3题

国内传统植物审美普遍诉求是:层次丰富、结构稳定、色彩多样、三季有花四季常绿，这样的综合性要求极大的（)了植物景观的多样性和（)。

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第4题

压花的原理就是想办法使植物脱水、保色并且压平、干燥，这样就可以得到压花。就是将花材内部的水分快速脱水干燥，使植物细胞迅速失去活性，停止发生一系列的植物生理生化反应，终止生命活力，从而达到脱去水分、保持颜色和平整外形的最终目的，得到干燥、平整、保色的优质压花。（)

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第5题

鉴别泳衣质量的好与坏有3个方法，其中有一点是“看”：指的是泳衣颜色鲜艳、花型逼真立体，撑开印花不变形，以上描述是否正确（）

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第6题

异花授粉作物中由一组经过挑选的自交系采用人工控制授粉和在隔离区多代随机授粉组成的遗传平衡群体，有一个或多个代表本品种特征的性状，这样的群体称为（)。

A.多系品种

B.开放授粉品种

C.综合品种

D.复合品种

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第7题

“我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。” 我这样做是因为（）

A.] 这样做能更好地欣赏花朵

B.] 这样赏花不会被蜜蜂叮着

C.] 我不是在赏花，我是在找花

D.] 我希望有五瓣儿丁香掉下来

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第8题

下面关于诗句的描述正确的一项是（）

A.晓看红湿处，花重锦官城。出自《春夜喜雨》，作者是宋朝的杜甫

B.水是眼波横出自唐代诗人王维的《卜算子·送鲍浩然之浙东》

C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间一句中清白指的仅是石灰的颜色

D.《采薇》选自《诗经·小雅》，薇指薇菜，植物名

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第9题

狗会笑吗

会笑的狗

（四）（18分）

阅读下面的文字，完成19~24题。

与植物相处

李汉荣

①人们养猫、养狗、养鸟，养一些温驯可爱的动物，动机之一恐怕就是想在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境。动物只要你喜欢它，它就给你回报：猫偎在你的怀里，狗向你撒娇，鸟向你歌唱……在简单、纯洁的动物面前，人会变得简单、纯洁，会以从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。

②但是人能与之相处的动物的种类还是太少了。人不能和狼相处，麻雀好像只喜欢给人类制造一些小麻烦，好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，至于虎、豹子等凶猛的动物，人们就只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿了。这样，我们就格外关注大自然中的植物了，于是我来到植物面前，它们是我的老师和朋友。

③这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑。我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿都告诉我了。

④茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身。静静地守着昙花凝神注视吧，夏夜清风中的悠悠开放，是它漫长一生里难得的灿烂瞬间。竹子正直地生长着，芭蕉捕捉了风的动静，孤独的仙人掌用一手的刺拒绝着轻薄的同情，青苔爬上了绝壁，野草莓想走遍夏天……

⑤有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒［注］。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆豆躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律……

⑥与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。

（文章有删节）

[注]春墒：“墒”音shāng，田地里土壤的湿度，“春墒”即春天时节土壤里的湿度。

19、结合文章内容，简要说说第②段在文中的作用。（3分）

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第10题

选出下列各句所用修辞格不同的一项（)。

A.人们恨不得把一分钱掰成两半来花

B.看见这样嫩绿的麦苗，就嗅到白面馍头的香味了

C.方圆型的下巴颏，有短的黑胡子楂子，要是仔细看，那里已经是掺杂着银白色的松针了

D.千万条腿来千万只眼，也不够我走来，也不够我看

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第11题

鲁迅先生领着同学去采集标本，同学们看到路边有一株小黄花，就问生物教员这花的名称。生物教员回答说：“这叫‘一枝黄花’”。同学们都认为他是在信口开河，便哄然大笑。鲁迅先生严肃的说：“我们做学问的，知就是知，不知就是不知，不要虽不知却以为知，不论是学生，还是先生，都要这样。这种植物是不是叫‘一枝黄花’，你们可以去查一查植物大词典。这是菊科植物，是叫‘一枝黄花’”。该案例所体现的教学原则是（）

A.科学性与思想性相结合的原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

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