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人美版小学四年级下册植物写生美术模板,人美版小学四年级下册植物写生美术文档下载

花匠小妙招
2024-11-26 00:12

人美版小学四年级下册植物写生美术

人美版小学四年级下册《植物写生》美术教案教材分析。目的通过对植物的写生。12人美版四年级下册美术植物写生教案课题1、植物写生授课时间四（1）、四（4）教学目标1．显性内容与目标。学习用线表现植物特征及其前后关系。通过对植物的学生。你观察到的这些植物的叶子（花）有什么不同。第一课植物写生。

人美版小学四年级下册植物写生美术Tag内容描述：1、人美版小学四年级下册植物写生美术教案教材分析：本课属于“造型表现”领域，目的通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察能力和线造型能力，教学过程中，通过观察身边植物，让学生感受植物的种类繁多，形态各异，色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称，特点、作用等。自然地渗透科学知识，提高学生综合学习能力。2、霍城县清水河镇中心小学执教者张艳红美术四年级下册第1课不同角度的叶片有什么不同看一看侧面侧面的叶子呈现的姿态有什么不同正面请你观察正面的叶子呈现的姿态有什么不同这株植物有什么形态特征和生长特点步骤一步骤二步骤三步骤四植物的前后关系是怎么表现的线条如何运用的 1 画家抓住了植物的哪些特征进行表现的 2 作品表现了画家的什么情感想一想作品欣赏艺术实践认真观察。3、1 / 2 人美版四年级下册美术植物写生教案课题 1、植物写生授课时间四（ 1）、四（ 4）教学目标 1显性内容与目标：应知：观察与写生的关系。应会：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。 2隐性内容与目标：在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物与人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感，以及良好的观察能力教学重点教学难点重点：培养学生的观察能力，写生造型的表现能力。难点：细致的观察，精细的表现；构图大方、以及画面的整体感。教学准备勾线笔，水彩笔，教学过程教师活动。4、1 / 5 人美版四年级美术下册植物写生教案课题 1、植物写生学情分析生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。通过对植物的学生，应道学生学习精细地观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。教材分析本课属于 “ 造型表现 ” 领域，是本套教材中线条系列的内容之一。教学过程中，通过观察身边的植物，让学生感受植物的种类繁多、体态各异、虽然才丰富，体验诸位带给人的美感，感受自然地美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称、特点、作用等，自然地渗透科。5、人美版四年级美术下册,第一课植物写生,双胜小学李丹,向日葵,一帆风顺又名白鹤芋、白掌,绿萝花语为：坚韧善良，守望幸福。绿萝遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。蔓延下来的绿色枝叶，非常容易满足，就连喝水也觉得自己是幸福的。,绿萝,植物写生,思考：这些植物的叶子有什么特点？每片叶子都一样吗？,欣赏,提问：（1）画家抓住了植物的哪些特征进行表现的? （2）作品表现出画家的什么情感?,讨论与分析：,1、教材上的学生作业哪部分画得好？,疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。,2、。6、义务教育课程标准实验教科书第八册第一课,大丰镇小学程秀艳,欣赏赖少其的中国画君子兰，想一想画家是怎样用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。,美人蕉看看画家是怎样用线表现美人蕉花瓣的形状和叶片上面的纹理。,让我们走近自然界中的各种植物，认识它们多姿多彩的形态。仔细观察植物的枝干、叶片和花的特点，以及它们前后遮挡的关系。,点击幻灯片进入自动播放,课本里有一幅表现郁金香的作品，是用刮蜡法创作的哦。,这两棵树出现在书上的学生作业里，你发现了吗？,同学们的画也许比较简单。7、人美版四年级下册,第一课植物写生,交流： 1、你的家里养过什么植物花卉？有什么作用？ 2、它有几部分组成？叶子和花有什么特点？,欣赏讨论画家的画： 1、画家抓住了植物的哪些特征进行表现？ 2、作品表现出画家的什么情感？,小组研究： 1、说说所画植物的生长特点 2、不同角度的花和叶有什么不同？ 3、植物的前后关系如何表现,作业要求：用线描的方法写生一种植物，注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。8、人美版小学四年级下册植物写生美术教案教材分析：本课属于“造型表现”领域，目的通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察能力和线造型能力，教学过程中，通过观察身边植物，让学生感受植物的种类繁多，形态各异，色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称，特点、作用等。自然地渗透科学知识，提高学生综合学习能力教学目标：通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。教学重点：深入观察植物的前后关系进行大胆的表现，培养学生。9、发现美感义务教育教科书美术四年级第一课植物写生教师尹开翔单位康平县含光小学线描写生用单色线对物体形态特征进行艺术性勾勒线条特点流畅曲直粗细穿插遮挡观察描述叶子或花朵的特征变换角度去观察的结。10、植物写生教案教学目标知识与技能目标：了解植物的种类和生长特点，能用线条表现植物的特征及其前后关系。过程与方法目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。情感态度与价值观目标：在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。教学重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。教学难点：如何用线表现植物的。11、义务教育教科书美术四年级下册第1课,赖少其（1915-2000），广东普宁人。擅长：版画、国画、书法。出版的书画集有花卉册赖少其画集赖少其自书诗等。,1.画家抓住了植物的哪些特征进行表现的？ 2.作品表现了画家的什么情感？,想一想,说一说： 1.你见过这些植物吗？知道它们叫什么名字吗？ 2. 这些植物给你带来哪些美感？,不同角度的叶片有什么不同？,看一看,侧面,侧面的叶子呈现的姿态有什么不同?,正面,请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?,这株植物有什么形态特征和生长特点？,步骤一,步骤二,步骤三,步骤四,植物的前后关系是怎。12、人美版四年级下册,第一课植物写生,交流： 1、你的家里养过什么植物花卉？有什么作用？ 2、它有几部分组成？叶子和花有什么特点？,欣赏讨论画家的画： 1、画家抓住了植物的哪些特征进行表现？ 2、作品表现出画家的什么情感？,小组研究： 1、说说所画植物的生长特点 2、不同角度的花和叶有什么不同？ 3、植物的前后关系如何表现,作业要求：用线描的方法写生一种植物，注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。13、植物写生,草莓的生长过程,大师作品欣赏,学生作品欣赏,1、认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生植物。 2、注意构图饱满。 3、注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插变化以及画面的美感等。,创作提示。

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