主题作文教学设计：为每一种花定制一种花语——“鲜花”
主题作文教学设计：为每一种花定制一种花语——“鲜花”
为每一种花定制一种花语
——“鲜花”主题作文教学设计
成都市温江区嘉祥外国语学杨静
教学目标：
1.积累了大量的有关“鲜花”的佳句后，能总结出写好鲜花的方法并写出自己的佳句。
2.能够合理的使用描写“鲜花”的句子，进行巧妙的构思，为文章锦上添花。
3.在新颖选材的基础上，做到立意独特深刻，写出别具一格的鲜花美文。
教学重点：
1.积累了大量的有关“鲜花”的佳句后，能总结出写好鲜花的方法并写出自己的佳句。
2.能够合理的使用描写“鲜花”的句子，进行巧妙的构思，为文章锦上添花。
教学难点：
1.在新颖选材的基础上，做到立意独特深刻，写出别具一格的鲜花美文。
图片
教学要点：
一、细腻的描写
1.不同部位：花瓣、花蕊、花萼、花茎等。
2.不同时段：播种、发芽、含苞、绽放、凋谢等。
3.不同角度：花形、花色、动态、静态、远观、近赏、俯视、仰视等。
4.不同感官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。
5.不同修辞：拟人、比喻、排比、通感等。
二、巧妙的应用
1.作为写作对象。
2.作为故事发生的背景。
3.作为全文的线索。
4.作为抒情议论的载体。
三、新奇的选材
1.夏日的栀子花。
2.火红的木棉花。
3.清新的茉莉花。
4.紫色的薰衣草。
5.芳香的缅桂花。
6.从容的海棠花。
7.繁盛的紫藤萝……
四、灵动的构思
1.以照片引入，用倒叙追忆。
2.以水或花或树的视角切入。
3.“三+一”模式（三即人、事、景，一即理或情）
4.谐音串联（如花、华、化；事、逝、史……）
五、丰富的主题
1.错过？不错！
2.冬天里潜藏的春天。
3.细数生命中的小美好。
4.小生命里蕴藏着大智慧、大乾坤……
【学生佳作】
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