急性细菌性脑膜炎诊治指南;前言;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;;1特定人群患社区获得性细菌性脑膜炎的感染病原体有何特点?; 2社区获得性细菌性脑膜炎的临床特点及诊断准确性如何?;2社区获得性细菌性脑膜炎的临床特点及诊断准确性如何?;社区获得性细菌性脑膜炎的临床特点及诊断准确性如何?;3. 如果要延迟腰穿,能否开始治疗呢?;;;4. 在明确病原体或培养阴性以后,开始经验性治疗时,如何确定抗菌药物治疗的理想药物类型、给药方法及治疗时间?;;;;;;;5. 地塞米松是否可改善成人和儿童细菌性脑膜炎患者的死亡、耳聋等不良结局?;;;;;;6. 是否甘油、甘露醇、对乙酰氨基酚/扑热息痛、降低体温、抗癫痫药或高渗盐水可改善成人和儿童细菌性脑膜炎患者的死亡、耳聋等不良结局?;;;;8. 社区获得性细菌性脑膜炎并发症如何处理?;;;
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