人教版二年级下数学有余数的除法的应用讲义
一对一个性化辅导教案
有余数的除法应用
应用一、用规律解决问题
典例分析：
例1 ：把棋子按照下面的顺序排列，从左往右数第30个图形是什么？第49个呢？
练习、
1、观察下面的球的颜色的顺序规律，第23个球是什么颜色的？
……
2、 观察下面的排列，第53个图形是什么？
3、“六一”儿童节到了，二年级同学用彩色气球布置教室，如果下图：
1）第26个气球是什么颜色的？
应用二、商加一问题
典例分析：例1：超市有50袋水果，每一袋5千克。如果每天卖出7袋，至少多少天能全
完？
练习、1、有45枝花，每个花瓶放8枝，至少需要几个花瓶才能把花全部放完？
1、有57箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱，至少要运多少次能运完这些菠萝？
2、曦曦要做50个灯笼，每天最多可以做8个灯笼，做完这些灯笼至少需要多少天才能完
成？
应用三、用有余数的除法解决实际问题
典例分析：例1 ：有37个毽子，平均分给5个小朋友，每人分几个？还剩几个？练习：1、一共有67棵树苗，每行栽7棵树，一共可以在多少行？还剩几棵？
2、一袋瓜子的售价是5元，36元可以买几袋瓜子？还剩多少钱？
3、家里有58个草莓，最少拿出几个后，就可以正好平均分给7个同学？
有余数的除法小测试（满分100分）
一、填空。（总35分，每空5分）
1、有余数的除法中的关系。
被除数 ÷ 除数 = 商……余数
被除数 =
最大的余数 = ，最小的余数是1
最大的被除数 =
2、在这个式子中， 8=3…… 5 ，）
3、一个数除以9有余数，余数最大是（），最小的余数是（）。
4、（）×5<47，()最大能填的是()。
二、选择题。（50分，每题10分）
1、与56 ÷ 9的商和余数都相等的算式是（）
A、19÷3
B、38÷7
C、26÷5
D、34÷4
2、有39个气球，最少拿出（）个，剩下的就能平均分给7个班。
A、7
B、6
C、5
D、4
3、有56个苹果，每袋装9个，可以装多少袋？还剩几个？列式是（）
A、56÷9=6......2（个） B、56÷9=6（个） (2)
C、56÷9=6（袋）……2（个）
D、56÷9=6(个)……2（个）
4、32名同学去划船，每5人租一条船，至少需要租（）条船。
A、4
B、5
C、6
D、7
5、÷ 8=3……）
A、2
B、8
C、7
三、应用题。（15分）1、一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米，这一卷绳
子可以做多少根跳绳？还剩多少米？
相关知识
关于小学二年级数学暑假实践作业
绿化花草施工方案.docx
二年级数学教研专题总.doc
人教版语文二年级《开满鲜花的小路》的教学设计
A÷15=24
0.3÷0.07=30÷7=4
人教版二年级上册《生命.生态.安全》教学计划
参观花圃教学设计3
盆栽花卉栽培重点技术培训讲义
人教版四年级语文(下)期末检测设计
网址: 人教版二年级下数学有余数的除法的应用讲义 https://m.huajiangbk.com/newsview748478.html
| 上一篇: 彩色气球盛大开业模板 |
下一篇: 彩色的气球和卡通可爱拟人化梨子免 |
