满眼春似锦，玉兰惹人醉
小桥流水砺志亭，春暖花开醉龙城。梦想文化铸和雅，风定玉兰香满裳。
淋一场烟雨，遇一场花事。瞧，春日里的诸城市龙源双语学校校园别有一番风韵：春花惹人醉，细雨春燕飞，绕堤春柳绿，俱是赏花人。
文化是学校之魂。学校把握教育新方向，创新课改新路径，着力推进有温度、有活力、有内涵的“梦想教育”。确立了校风：和雅静进，求新尚恒。确立了校花：玉兰花，用高雅、诗意、 圣洁、人性来净化学子的心灵。确立了校徽，LOGO主体由抽象玉兰花、绿芽、书籍、地球和中英文学校名称等元素组成；预示着孩子们在“梦想和雅”课程的培育下，“会智慧求知、会和谐相处、会优雅生活”的课程目标一定能够得以实现！
课程是立身之本。学校以“梦想·和雅”为核心理念，构建了玉兰花课程。其中，“三层”是指“基础课程、拓展课程、综合课程”三个层次；“六雅”是把课程分为六大类：文雅、思雅、博雅、艺雅、健雅、行雅。以校花（玉兰花）的六个花瓣呈现，形成了 “玉兰花开、优雅绽放”的课程图谱。初中、小学开设了6大类80余门课程，每周固定时间学生按兴趣选课走班，给学生更多的选择空间，培养学生多方面的兴趣和特长。
搭建阅读“脚手架”。学校深化“以文化浸润心灵”为价值取向的育人模式，新学期推进全科阅读，唤醒师生文化自信，让教育回归育人本质。初中部成立了“和雅书会”，小学部成立了“玉兰书会”。学校将近五年入职的青年教师组织成学习共同体，以书会为载体，通过推好书、阅好书、享好书、悟好书、传好书等活动，引领青年教师潜心阅读。老师们线下阅读教育专著，线上根据主题在“微信读书”APP上及时撰写批注。此外，全体师生用思维导图的形式记录读书笔记和阅读心得，以微信朋友圈打卡的形式分享学习，展示读书成果。
每年举办“玉兰节”。古人云：“花开则赏之，花落则食之，勿使有丝毫损废。”自建校以来，龙源双语学校举办了四届 “玉兰花开，醉美双语”玉兰节。每届“玉兰节”都以校花玉兰花为课程主线，学校开展丰富多彩的系列主题活动：赏玉兰、护玉兰、绘玉兰、唱玉兰、诵玉兰。“玉兰节”活动为期一周，五大主题活动环环相扣，不仅丰富了师生校园生活，彰显了师生风采，而且促进了学校卓越课程的深度构建。其活动模式具有鲜明的梦想文化特色，成为龙源双语学校课程文化的一张特色名片。
（大众报业·大众日报客户端记者 张鹏 通讯员 任增福 报道）
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