南京一中江北一小 “建花圃”活动纳入课程
学校供图
晨报讯（通讯员 丁叶雯 南京晨报/爱南京记者 孙文）春之伊始，万物复苏，播种正当时。为构建自然课堂，引导孩子们在自然环境中亲自动手实践，参与“花花校园”的建设，近日，南京一中江北一小 “建花圃”行动开始啦！
校园围墙有多长？有多高？总共需要多少棵木香花做围栏呢？为了解决这些问题，数学老师巧妙设计跨学科课程，深入班级指导测量技巧。3月28日午后，大家分组进入各自的任务区域，运用所学测量知识，热火朝天地展开了现场测量工作。他们或手拉着手、迈着步子用“身体尺”协作测量，或借助软尺、绳子等工具精细测量，将学科知识完美地转化为实践运用。小飞侠们运用身体尺、工具尺和智能尺等方法测量出了自己班级负责围墙的数据，并在研究单上一一记录，计算着班级需要的木香花数量。
一年级小飞侠手持工具，信心满满地来到围墙前，准备将一株株爬藤植物的小苗植入土壤，让新生命在这里生根发芽。在老师的带领下，大家分工明确、配合默契，几位同学合力把一株株树苗搬进坑里，再赶忙填上土壤、浇上清水，每一个动作都那样迅速敏捷、井然有序。
小小花坛知识多，班班设计新花样！二三年级小飞侠的主要任务是坡道的花坛设计。小飞侠们充分发挥自己的想象力和创造力，精心布局。花坛改造环节更有挑战！二三年级的小飞侠有的搬运花盆，有的负责挖坑，有的负责埋土，还有的负责收拾垃圾……大家兴致盎然，干得热火朝天。
小飞侠们还积极参加学校农创园的建设。看！在农创园的一隅，米粒老师正向大家阐述螺旋花园的特殊结构与设计理念。他们一边认真倾听，一边积极思考，巧妙地利用空间，让需水量不同的植物都能在那里适宜地生长。螺旋花园搭建结束后，小飞侠们开始种植香草植物。在老师的指导下，大家根据不同植物对水分和阳光的需求，将薄荷、迷迭香等植物小心翼翼地种入土中。经过大家的共同努力，美丽的螺旋花园终于完成了！
在“建花圃”综合性实践研究活动中，江北一小的孩子们不仅深入了解了不同植物的习性与特点，更将学科知识运用到实践活动中，学会了测量、科学规划等技巧，也在合作中深刻体会到了团队的力量。
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