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成都地区口碑好的儿童情绪管理培训学校

花匠小妙招
2024-12-02 23:10

成都地区口碑好的儿童情绪管理培训学校，竞思训练机构设有少儿注意力训练，少儿记忆力训练，少儿多动症训练等课程，咨询，专业的医疗团队提供专业、全面、优质的青少年记忆力训练、情绪管理，多动症训练等课程

情绪控制能力是孩子社会适应能力的一个重要方面，有助于他们适应周围的学习和生活环境，与同伴建立良好的人际关系。而孩子的情绪不稳定的原因可能有以下几点：

一、生活环境的变化。

与学前期的孩子相比，孩子进入后，在学习活动中需要承担一定的义务并承受一定的压力，他们相处的对象不断增多，所有这些都使得比幼儿有更广泛的情绪体验。而由于受到自身经验和情绪调控能力的限制，在应对如此丰富的学习和生活环境时可能会出现情绪不稳定的现象，低年级的学生尤其如此。

菱菱就是处于刚从幼儿园进入阶段学习的过渡期，生活环境的改变让她情绪变化多端。以前上幼儿园的菱菱一放学就回家和妈妈玩耍，没有作业的压力，生活过得无虑。现在上的菱菱，每天要学习语文、数学、英语的课程，还有额外的家庭作业，就连回家后和妈妈玩耍也成了“亲子交流”的任务，菱菱感到难过极了，学校的任务占用了自己很多时间，几乎没有时间看自己喜欢的动画片，做自己喜欢的事情。每次一看电视，妈妈就会问，“菱菱，作业完成了没有？”每次听到妈妈的唠叨，菱菱既委屈又无奈，她讨厌的生活，所以经常向妈妈发脾气表示自己的不高兴。

二、儿童大脑抑制功能（其中包括对情绪的调节和控制能力）尚未发育成熟。

儿童情绪控制能力的发展与其大脑发育的成熟度密切相关。孩子年龄越小，情绪的自我调节能力就越差。年幼的儿童情绪调节能力差，并且需要更多的努力去控制自己的情绪反应，而年长儿童的情绪自我调节能力更强。所以，儿童自身生理发展规律也是情绪不稳定的一部分原因。

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