幼儿园开学美术教案（精选2篇）

• 花匠小妙招
• 2024-12-03 16:48

美术课幼儿园老师可以让小朋友充分发挥自己的想象力，下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于幼儿园开学美术教案，希望能够帮到您!

活动目标

1、观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。

2、注意表现画面的背景，初步学习有层次地表现画面。

3、发现幼儿园的美，喜爱幼儿园。

重难点观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。

活动准备

1、幼儿园不同场景的照片。

2、画纸、蜡笔等。

3、幼儿用书：《我爱幼儿园》。

活动过程

1、教师播放幼儿园不同场景的照片，引起幼儿兴趣。

教师：你能看出这是那里吗?谁愿意来介绍我们的幼儿园?幼儿园里有哪些漂亮的建筑?是什么样的?我们幼儿园最有特点的建筑是什么?

2、教师与幼儿讨论绘画的内容和方法。

教师：你想画幼儿园的什么地方?怎样让画面表现得更丰富?先画什么?然后画什么?画的时候要注意些什么呢?

1、在欣赏的基础上，鼓励幼儿在幼儿用书上进行创作。

教师：画的时候要注意有主有次，画面的背景和主要建筑物要由前后层次。

2、交流、评价幼儿作品。

教师：你知道这幅画表现的是幼儿园的什么地方?你觉得那幅作品的内容表现得最丰富，层次最分明?是怎么表现的?用了什么方法?

【活动目标】

1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。

2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。

【活动准备】

黑板五块，(黑板上设情景图“小象和小河”)毛笔、水桶、音乐磁带。

【活动过程】

一、出示情景图，引出课题。

小朋友看，这是谁呀?小象的长鼻子有什么本领?今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢?

二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。

1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么?

老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又像滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。

2、听第二段音乐，感觉发生了什么事?

请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。

3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。

启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。

4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。

三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。

(指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。)

四、游戏：小象跳舞

雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。

幼儿园开学美术教案2

幼儿园开学美术教案

幼儿园开学美术教案——糖果朋友【1】

【活动目标】

1、引导幼儿主动探索自制糖果的方法。

2、训练幼儿手部肌肉的协调*。

【活动准备】

自制的小糖果若干、木珠若干(大小不一)、糖果纸、广告纸。

【活动过程】

1、昨天我回家的时候听见有说话的声音，你们猜是谁?糖果宝宝。他说我不开心，我问为什么?他说他想有许多的朋友，我说让我想想，明天请小朋友一起来帮帮你的忙，好吗?小朋友你们愿意不愿意，(愿意)。

2、请小朋友想想怎么办?做些糖果宝宝送给他。

3、你们知道糖果宝宝怎么做，请打开一个糖果宝宝看一看，做糖果宝宝需要些什么东西(材料)。

4、再打开一个看看、想想是怎么做的。请把你的想法告诉大家，请幼儿上来示范，教师配合示范。

5、幼儿*作实践，学习自制糖果的方法，教师观察指导，帮助幼儿把做好的糖果上墙。

6、活动结束。糖果宝宝高兴地说，谢谢小朋友，帮我送来了那么多的朋友。小朋友说，不用谢，不用谢你高兴我们也很高兴。

幼儿园开学美术教案——小房子【2】

活动目标：

1.掌握小房子的基本要素。

2.学会画小房子。

3.体会画画的乐趣。

活动准备：画纸，铅笔，橡皮，彩*笔。

活动重难点：小房子的结构以及画法。

活动过程：

一，故事导入。

1，教师带领小朋友回忆小兔子乖乖的故事。

二，引进小房子的重要*。

1，小朋友们，大灰狼为什么没有吃到小兔子呢?哦，因为小兔子把门关上了。

小朋友们真棒!小兔子被小房子保护着呢，所以没有被大灰狼吃掉。那么，小房子是不是特别重要啊?

那我们也来给自己画一个小房子。拿出你们的小本子小铅笔。

三，一步一步教导幼儿画小房子。

先画房子的墙，再加上屋顶，然后添加窗户和门，最后加上烟囱。

四，教师检查幼儿绘画情况，逐一教导。

五，幼儿绘画作品点评表扬。

六，让幼儿自由为小房子添加美丽的*彩。结束课程。

幼儿园开学美术教案——花朵开放了【3】

【设计意图】

托班的幼儿年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的*作能力和趣味*。

因此我选用了便于*作的眼*水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。

同时结合本月我班的主题活动——喜欢参与幼儿园的活动，开展了这个美术活动。

【活动目标】

1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、在滴*与添画中，乐于观察画面变化。

【活动准备】

红黄蓝等水粉装入洗净的眼*水小瓶和小盆里、卡纸

【活动过程】

1、介绍颜料宝宝导入活动。

瓶宝宝要和大家做游戏，(按瓶里水的的颜*为它们起名字。)如：红娃娃等。

可引导幼儿分辨眼*水小瓶中颜料的颜*。

2、教师演示如何滴*

一个红*水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，(滴一滴颜料)，呼——一下就滑下来了(把纸提起来，让水流下来)，哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)

3、幼儿有兴趣地进行*作

许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧!(幼儿滴*，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握的*的方法。)

4、水娃娃变花朵——用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。

【活动反思】

新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。

但在*作中还是反应出老师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的*作环境，忽视了托班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。

如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于幼儿们听清规则和在老师的帮助下活动。

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