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20xx精选幼儿园中班美术教学方案合集(文件)

花匠小妙招
2024-12-04 00:46

【正文】儿园中班美术教学方案7教学目标：，体验点画的快乐。)，可我不想画，那可怎么办呢?老师啊，用手指点画了一幅梅花图。幼儿园中班美术教学方案8活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。活动室布置：收集各种款式的救生圈活动过程：一、欣赏夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。四、延伸“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。三、请幼儿说说自己救生圈的价格让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。二、制作，引起幼儿活动的兴趣。活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!，教师巡回指导。教学过程：，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。、独立、创造的能力。“你最喜欢哪朵‘花宝宝’，为什么?”“猜猜这朵‘花宝宝’是怎么印出来的?”“谁用了和别人不一样的手印方法，给我们介绍一下。)师走到操作台前：“我们小朋友真能干，用手印想出了这么多花宝宝的画法，想一想还能用手印画出不一样的花宝宝吗?花宝宝最喜欢与众不同了，它的花朵和叶子能用不同的渐变色画出来吗?现在就把你们的手印花宝宝画出来吧。”“知道我是怎么画的吗?”教师示范：左手按在画纸上，右手拿好小蜡笔，沿着手印描下来，再把花朵涂涂色，添上小手和小脚，我的花宝宝会跳舞。—3张(不同手印造型)，欢快的歌曲。幼儿园中班美术教学方案6【活动目标】“花宝宝”的造型，并用渐变色装饰。四、组织幼儿欣赏作品。我们还可以画上头发，老师有一个辫子，我们来画出来。小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。，知道自己和别人有不同之处。【评析】套印较复杂，我们应选择幼儿绘画难度低、熟悉的内容。活动建议：☆日常活动欣赏套印作品，感受套印作品丰富的色彩和层次感。幼儿作品展评。(方法如同吹塑纸粉印版画的贴法)(2)将主体“花”的底版用胶滚蘸色，嵌入镂空的背景底版(此时背景底版是未上色的)，覆盖上宣纸进行主体“花”的拓印。(l)用刻刀制版的活动适宜分组个别进行。(1)在一张吹塑纸上绘画出底稿图。(l)教师：它们有什么不同?怎么会印出两种颜色?猜猜是怎样印制的?(2)教师小结：套印就是将底版做成主体底版和背景底版两张版子，先刻出主体的部分，进行画面的主体部分印制。吹塑纸，5B铅笔，刻刀，宣纸，黑油墨，彩色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。幼儿园中班美术教学方案4活动目标：初步学习使用两张底版进行套印，感受背景与主要画面的对比效果。三、幼儿