花卉扦插繁殖实践教学方案设计.pdf
河北农业科学，2008，12(3)：169，172 of JournalHebei Scienc∞ Agricultural 责任编辑李布青 花卉扦插繁殖实践教学方案设计 黄绍辉 (徐州工程学院，江苏徐州221008) 摘要：介绍了花卉扦插繁殖教学的目标和内容，提出了花卉扦插繁殖实践教学的方案。引入启发式、讨论式、 参与式和案例式教学法，从多方面调动学生的积极性，培养学生的实际动手能力、知识运用能力及创新思维能 力，全面提高教学效果。 关键词：花卉；扦插繁殖；实践教学；方案 中图分类号：$615 文献标识码：A 文章编号：1008．1631(2008)03-01694)1 ofFlower Practical Design CuttingPropagationTeachingProject of HUANGShao—hui Institute (Xuzhou Technology，Xuzhou221008，China) of were Abstract：Theandcontentflower introduced．The objective cuttingpracticalteaching practicalteachingproject Was forward．Themethodsof andcaseswereusedto put teaching enlighten，discussion，participationimprovecompletely the effectfromseveral suchas and teaching aspects mobilizingpositive，training，usingknowledgeabilityinnovating thoughtability． Key propagation；Practicalteaching；Project words：Flower；Cutting 一-教学实践活动是整个教学过程的一个重要环节，亦 术、扦插育苗的管理技术，并具备较强的分析应用能 力，能解决生产中遇到的常见技术问题。 是培养大学生实践动手能力的重要途径。CBE(Compe— Based tency Education)是指以能力为基础的教育体系， 2花卉扦插繁殖实践教学方案设计 具有时间性和目的性强的特点。应用CBE模式，重点 讲授花卉繁殖，强调理论知识与实训技能、教与学紧密 创新是社会进步的灵魂，也是教育的灵魂J。为了 结合。实践教学方案设计是实施CBE模式的前提，结 达到良好的教学效果必须精选实践项目，使其既能验证 合具体情况，重点探讨花卉繁殖中扦插繁殖的实践教学 理论知识，又具有创造性和思考性。为此，在实践内容 方案设计。 安排上根据由浅入深、循序渐进、突出重点的原则，将 生产实践中使用较多的扦插方法作为教学重点，而其他 1花卉扦插繁殖教学目标和内容 扦插方法作为一般方法进行实践教学，使学生在做中 1．1教学内容 学，在学中做，边做边学，手、眼、脑并用，面向生产 《花卉学》是研究花卉的分类、繁殖、栽培及应用 实践，适应生产实践。 的科学…，是建立在生物科学、环境科学及相关学科基 2．1一般扦插方法 础上，研究花卉生物学特性及其与外界环境的关系，系
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