《植物标本制作》活动策划
《植物标本制作》活动策划《植物标本制作》活动策划一、活动目的在教育实习过程中为了促进教师和学生的交流培养学生的动手操作能力增加学生对专业知识学习的兴趣丰富学生的业余生活为以后专业学习打下基础现制定该计划激励学生主动学习及研究自然也有助于从不同角度认识学生。二、活动特色及好处1、植物标本制作无需占用学习时间。植物分布各处极其容易采集非常安全可以利用课余时间或假期采集此过程不会超过十分钟。而标本的鉴定及制作也不超过十分钟加起来不过二十分钟。2、植物标本无需占用空间。学生们不用去实验室也不用较大的场地可以在自己的位子上完成。植物标本一般很小易于携带和操作也可以在家中完成。3、植物标本制作不会耗费大量财力、人力及物品。标本制作只需要自然界的植物、废弃的报纸、一些硬纸、书籍由教师提供所需的费用几乎为零不必为经济问题而担心。4、植物标本制作简单易行人人均可参与。经过教师的讲解学生一看便懂一学就会且给人带来的启发是无穷的给人带来的兴趣是无限的。5、植物标本制作一举多得。学生首先在采集标本时已经开始接触自然、欣赏自然、热爱自然然后制作时要查阅资料或书籍学会了植物鉴定分类方法为以后从事专业研究或工作打下基础培养了爱好和兴趣接着动手操作改变了“只说不做或纸上谈兵”的尴尬局面还有学生在制作标本时学会了团结合作的精神。这样标本制作不止一面还有很多好处。6、植物标本制作采取自愿原则让学生自主主动来参与科学的探索。总之该活动需要大家热情参与积极配合。该活动操作简单易行且受益广能极大激发学生的学习热情既了解了多种植物了解自然又能学习鉴别植物种类的技能还能培养科学素养、增加学习热情可谓一举多得。在实习教师的指导下学生们按照要求操作然后收集较好的作品进行展示并给予适当奖励。三、植物标本制作一工具及材料
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