生爱情讲座
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爱情问题讨论
爱是什么?
大学生真的需要爱情吗?大学生恋爱利弊辩论。
校园爱情真的是“恋爱、学业两不误”、“恋爱、婚姻两回事”吗?
异性友谊与爱情(男女间有无纯洁的友情) 志、德、才、貌。
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大学生爱的迷茫(学生原文)
因为寂寞因为好奇因为追求“流行”,一对对小情侣如雨后春笋般的冒了出来,你侬我侬,难舍难分,但是,又有多少的人不是为了尝尝爱情的芬芳滋味而盲目投身于爱情,又有多少人不是为了排遣寂寞无聊而游戏爱情?爱情的享乐化、物质化、现实化变成了大学生爱情观的一个重要特征,感染了时代流行病的我们在爱情选择该面前何去何从?
究竟怎样认识恋爱婚姻中的“门当户对”问题?
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爱情与学业
大学不是被爱情遗忘的角落,但是,大学也决不是谈情说爱的摇篮。傅雷所告诫的学业第一,爱情第二的原则对大学生处理爱情与学业的关系有普遍的指导意义。
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大学生对恋爱与学业关系的认识
动力论——利多弊少
阻力论——弊多利少
均衡论——利弊均衡
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大学生恋爱与性(现状)
一半以上学生认为只要双方愿意,恋爱期间发生性行为无需指责。
据2001年的一项调查显示,男大学生体验过性活动的比例随年级递增:大一7%,大二30%,大三80%,大四约99%。另一较保守的数据是,一万多名在校大学生中,有性行为的男生约为15%,女生约为5%。
安全套自动售货机进大学校园,有些性健康教育活动让男女生吹安全套玩来破除性的神秘感,你作何感想?
2004年8月1日零时,中央财经大学法学专业大二学生赵玉萍,由于看到太多女大学生因同居、堕胎而身心俱损,就经过多方联系,与另外两名女孩一起,创办了“中华青春无暇”网站,启动了一项拒绝婚前性行为宣言签名活动。结果很不理想,与她们一天访问量200人的预期相差太远,每天访问量只有20人。有人直呼她们为“封建操守联盟”,更有人怀疑她们在搞色情交友活动。你对此有何认识?
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大学生眼中的婚前性行为
正方:六种观点说“赞同”
感情基础论、人之本性论、人身自由论、
基本人权论、身心健康论、法律界限论
反方:四个角度看“影响”
影响幸福论、承担责任论、影响学业论、
违反道德论
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一位美国母亲的肺腑之言:
“婚前同居,是一个错误”,因为
同居与享受浪漫爱情毫不相干;
婚前同居时间越长,越感到不幸福,常常导致情绪的反复无常甚至家庭暴力的产生;
一项研究发现,婚前同居者的婚后生活质量较低,比婚前不同居的人婚姻破裂的比率高出33%。
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个人观点
非常希望开展科学的性健康教育,让大学生通过正确的渠道了解性,获得正确的性知识,以破除性的神秘感尤其是罪恶感。但宣传性知识,破除神秘感、罪恶感,并不是鼓励尝试性活动,更不意味着一定要彻底消除对性的羞涩感,变得毫无顾忌,把性当作一种游戏。对性的科学理解、平常心态不等同于为对性的轻薄乃至亵渎。男女性生活是一件很神圣的事情,不仅具有享受和繁衍的功能,更是人的高级的社会性活动,是基于男女性别基础上的展示各自魅力以期征服对方的心的过程。
所以性生理教育只是完成了性教育的很少内容,性教育更要告诉学生:我们怎样发展我们的社会性!怎样向对方展现我们的社会性魅力!这是目前我们很多性教育欠缺的。
所以说到底,恋爱和性的问题同样涉及人的生活方式以及深层次的价值取向问题。
不赞同固守封建贞操观,但奉劝大学生发生性行为时确实要慎之又慎。因为人的一生虽然很漫长,但紧要处就那么几步,而大学就是我们人生道路上非常重要的一站,一步走错,可能会满盘皆输。
人只有一辈子,每走一步,都要对自己负责,对自己的良心负责,对你爱的他(她)负责。因此,所有的意见都只是参考,不是教材,选择权掌握在你自己手中。
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(一)大学生的恋爱特点
1.浪漫性
2.易变性
3.多元性
4.突击性
5.轻率冲动性
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(二)大学生恋爱中容易混淆的几种感情
问题:
人一生是否只有一次真正的爱情?
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一点忠告
大学生不可只为爱情尤其是性爱而去接触异性,也不必因为不谈恋爱而回避异性,因为广泛的异性交往和友谊是大学生活的自然而重要的内
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