课外阅读。ㅤㅤ枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树叶像一只只漫天飞舞的花蝴蝶。ㅤㅤ秋天的树林美极了!（
课外阅读。
ㅤㅤ枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树叶像一只只漫天飞舞的花蝴蝶。
ㅤㅤ秋天的树林美极了!
（1）本文共有
两
两
个自然段，其中第一自然段有三
三
句话。（2）找出文中描写颜色的词，在下面画上“——”。
（3）根据短文内容连一连。
枫树叶 像一个个 花蝴蝶 银杏树叶 像一只只 小扇子 梧桐树叶 像一把把 小手掌
【答案】两；三
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/27 8:0:9组卷：1引用：1难度：0.2
相似题
1．阅读下面的文段，然后回答问题。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流； 河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。
波澜壮阔：
（2）用“ ”画出文段的中心句。
（3）“音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。
音乐会 大海哗哗 小曲 小雨滴敲敲打打 大合唱 小溪淙淙 （4）分析画“ ”句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。
发布：2024/12/8 9:0:1组卷：141引用：2难度：0.1
2．阅读短文，完成练习。
有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。
放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说：“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。
随后陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说：“第二块糖果也是奖励你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”男生更惊疑了。
陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
（1）男生被叫到校长室去是因为 。当他看到校长给自己糖果时很 （用文中的词语填空），这是因为 。
（2）对文中画“____”的句子理解正确的一项是 。
A．陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话
B．因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话
C．陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的
（3）你觉得陶行知的这种做法好吗？用自己的话说一说。
发布：2024/12/8 7:30:1组卷：158引用：3难度：0.8
3．读儿歌，完成练习。
学习当主人，上课注意听。
墙柱不乱画，养成好品行。
住房讲卫生，蛀虫清除尽。
学校和家庭，保持好环境。（1）“主”加偏旁可以组成哪些字？用圆圈在儿歌中圈出来。
（2）从偏旁可以知道汉字的意思，如“墙柱”的柱的意思跟有关，“蛀虫”的蛀的意思跟有关。
（3）根据偏旁的含义猜一猜，选一选。（填序号）
①拄 ②炷
一香
着拐杖
发布：2024/12/8 8:0:1组卷：34引用：4难度：0.4
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