小培老师说
暑假来临,怎样让孩子们过一个愉快而有意义的假期?家长该怎样做好孩子的劳动教育呢?一起来看!
本文字数:1725 字
阅读时间:3 分钟
做家务让孩子发展更健康全面
做家务让孩子更独立
亲自参与到家务活动中来,能使孩子意识到自己也是有自理能力的,离开了父母依旧可以生活得很好。
做家务让孩子更有成就感
当孩子把杂乱的橱柜收拾得整整齐齐、油腻的碗筷清洗得干干净净的时候,他们会产生出一种强烈的自豪感和愉悦心情。这种成就感对孩子的成长过程是十分重要的,成就感会让孩子更自信。
做家务让孩子更懂感恩
让孩子亲自下厨体验做饭的辛苦,他们才会明白那些香喷喷的饭菜不是不劳而获的。他们才会在实践中感受到父母的不易,孩子便懂得父母的付出,懂得感恩。
这份劳动清单请家长收藏
这个暑假,让孩子对照这份劳动清单完成打卡,在整理、洗涤、烹饪、购物整理上完成全方位的劳动素养升级吧~
一年级
项目内容
自我评价
劳动参与
劳动技能
整理书包
叠衣服
餐前摆碗筷
餐后清理餐桌
用扫把扫地
早晚刷牙
洗红领巾
购买文具
削铅笔
用洗衣机洗单衣
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
二年级
项目内容
自我评价
劳动参与
劳动技能
理沙发
理书架
叠被子
洗袜子
洗碗筷
包馄饨
煮米饭
泡茶水
刨果皮
拖地板
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
三年级
项目内容
自我评价
劳动参与
劳动技能
清洁房间
整理床铺
洗拖鞋
擦皮鞋
蒸馒头
做三明治
煮白米粥
郊游购物
礼品包装
使用电冰箱
用微波炉加热
自己缝纽扣
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
四年级
项目内容
自我评价
劳动参与
劳动技能
整理换季衣服
整理衣柜
清洗马桶
清洗书包
清洁灶台
蒸鸡蛋羹
做水果拼盘
包水饺
缝制香袋
组装玩具
银行开户
养护植物
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
五年级
项目内容
自我评价
劳动参与
劳动技能
整理卫生间
整理床铺
擦洗自行车
保养电冰箱
做凉拌黄瓜
炒土豆丝
用电水壶煮开水
擦玻璃
用吸尘器吸尘
电子支付购物
自助取款
种植果树
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
六年级
项目内容
自我评价
劳动参与
劳动技能
整理鞋柜
换被套
整理郊游物品
养护绿植
清理厨房
洗运动鞋
清洗洗衣机
煲排骨汤
做蛋糕
电扇清洗安装
搭帐篷
管理家庭一周开支
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
七—九年级
项目内容
内容解读
自我评价
劳动参与
劳动技能
整理与收纳
整理
书桌和衣柜
美化环境
布置美化
家居环境
清洁卫生
参与家庭扫除
营养烹饪
制作营养美食
电器使用保养
定期清洁
和保养电器
种植养护
养护家庭绿植
家庭理财
合理规划
零花钱,记
录收支情况
出游规划
制定 出游规划,预定酒店和门票
学做传统美食
根据时令, 制
作汤圆、青团
等传统美食
活动设计
设计并举办
一次集体活动
劳动收获:
家长整体评价:
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
如何让孩子爱上劳动
1
看到孩子的独立性,不过度保护!
但凡孩子力所能及的事情,即使孩子做得不够好,家长也不必过于担心。
2
每周一次贴出孩子要干的家务劳动内容。
列出家长和孩子各自应做的事情,不能让孩子感到父母只是在吩咐他做家务,要和孩子一同体验劳动的过程。
3
给孩子提供指导和监督,以鼓励和表扬为主!
即使孩子由于能力不足,没能达到预期的效果,家长也要充分肯定孩子的努力,具体告诉孩子哪些做得很好,如何才能做得更好。
4
不命令孩子做家务,向做家务的孩子道谢!
孩子完成家务后,向孩子真诚道谢,给孩子一个拥抱,这种真诚的感谢会增进亲子关系,也能让孩子更积极地成为做家务的好帮手。
5
帮助孩子处理好学习、娱乐与劳动之间的时间分配!
让孩子轻松享受劳动带来的快乐而不是负担。
6
身教重于言教!
要培养孩子积极的劳动观念和良好的劳动习惯,最重要的还是父母先要热爱劳动,勤于劳动。
来源 | 中国教育报(ID:Zhongguojiaoyubao)综合自:研学头条、教育之江、深圳教育、巴南教育、中国教育报等
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