以下是一份关于用花表达情感的中班教案设计:
活动目标:
1. 引导幼儿感知花的美,培养幼儿欣赏花的能力。
2. 鼓励幼儿通过花来表达自己的情感和想法。
3. 提高幼儿的动手操作能力和创造力。
活动准备:
1. 各种鲜花集中在一个操坪里并标上花名。
2. 各种花的图片。
3. 识字卡:花,花瓣,花托。
4. 剪纸用的剪刀,正方形的彩纸,小蓝子等。
活动过程:
活动一:认识花
1. 赏花
教师扮“花仙子”带幼儿到户外赏花,引导幼儿回答看到的花的颜色和名字。
2. 说花
(1)请幼儿个别发言讲讲自己见到过的花。
(2)展示不是当前季节的花的图片,与幼儿一起讨论。
3. 认识花
以玫瑰花为例,由外到里认识花托、花瓣、花蕊等主要结构。
4. 爱护花
组织幼儿讨论如何保护花。
活动二:我喜欢的花
1. 复习花的结构知识。
2. 说花
启发幼儿说出自己喜欢的花,包括花的名称、颜色特征等。
3. 介绍活动场地和活动要求
室内分为几个大组,如水墨画组、粘贴组、剪纸组等,幼儿可按意愿选择活动,但要把喜欢的花表现出来。
4. 幼儿操作
教师分别到各组进行个别指导。
5. 舞蹈:花仙子
活动三:感受花的情感
1. 引导幼儿回忆在生活中看到花时的心情和感受。
2. 展示一些带有不同情感色彩的花的图片,如热烈的红玫瑰代表爱情,温馨的康乃馨代表亲情等,让幼儿感受花所传达的情感。
活动四:用花表达情感
1. 鼓励幼儿选择自己喜欢的花,通过绘画、手工制作等方式,将自己想要表达的情感融入其中。
2. 邀请幼儿分享自己的作品,讲述作品中所表达的情感。
活动反思:
在活动中,幼儿对于花的认识和感受有了明显的提升,但在表达情感方面,可能还需要更多的引导和启发。在后续的活动中,可以提供更多的案例和引导,帮助幼儿更好地用花表达情感。
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