花的学校最后两个问句如何理解
在花的学校最后两个问句，“花没来上学，班里会少掉一朵什么花？”和“如果有一天所有的花都走了，学校还能开展下去吗？”其实是在启发人类思考生态环境的重要性。可以理解为，在我们的生态环境中，每一个物种都扮演着独特的角色，缺失了任何一种生物都可能导致生态系统的不平衡，而这种不平衡可能会对整个生态系统产生影响，损害自然界的平衡和稳定性。
因此，我们应该保护生态环境，让每朵花都能独特而美丽地存在，以维持整个生态系统的完整和和谐。
花的学校最后两个问句是：“如果花比这树还高，那她应该在哪里？”、“如果花比这树还大，那她该怎么办？”
这两个问句所要表达的是一个思考问题的过程。它鼓励学生不仅仅固守现有的思维模式，而是要尝试去发散思维，尝试从不同的角度或者视角考虑一个问题。
这是对学生求知欲和创新意识的一种培养方式，鼓励学生在思考和探索中获得新的收获和体验，进一步提高学生的思维能力和创新思维能力。
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