首页 > 分享 > 生物进化的历程与证据

生物进化的历程与证据

1、普通高中生物必修2(苏教版),第五章 生物的进化 第二节 生物进化和生物多样性,睢宁高级中学 邓菊,包括: 1. 是生物进化的基本单位 2. 产生进化的原材料 3. 决定生物进化的方向 4. 是物种形成的必要条件,复习:现代综合进化论的主要内容,种群,突变和基因重组,自然选择,隔离,一、生物进化的历程与证据,原始地球,现在地球,地球从诞生到现在,大约有46亿年的历史,目前地球上已知的生物大约有200万种,生物经历了一个漫长的进化过程,一、生物进化的历程与证据,如果将地球上生物的进化压缩成一天,那将是怎样的呢?,57亿年前 出现,1.主要进化事件,35亿年前 21亿年前 首次出现,古生代奥陶纪无

2、脊椎动物繁盛, 首次出现,寒武纪,古生代志留纪 首次出现,古生代泥盆纪昆虫、 首次出现,古生代石炭纪 首次出现,出现,中生代侏罗纪恐龙繁盛, 出现,始新世,哺乳类出现,新生代更新世 出现,单细胞生物,多细胞生物,植物,无颌鱼类及脊椎动物,有颌鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,现代人类,2进化方向 单细胞_;_复杂; 水生 _ ; 低级 _。 3依据 _ 。,多细胞,简单,陆生,高级,化石、同源器官,_,思考感悟 1为什么说了解生物进化历程的主要依据是化石和同源器官呢?什么是同源器官?它的存在能表明什么? 【提示】化石为生物进化提供了直接证据。同源器官是指起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器

3、官。同源器官的存在,表明具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的。,二、共同进化和生物多样性的形成,兰花和兰花蛾,倒挂金钟的花对蜂鸟,(一)共同进化,资料一:,动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现,东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大?,经过观察和科学实验,动物学家终于明白,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近有一个狼群,生存时时处于危险之中。,捕食,1、共同进化,思考1:在这样的环境中,怎样的斑马更容易生存? 在这样的环境中,怎样的狮子更容易生存? 为了更好地繁衍生存下去,斑马会不会一代比一代跑得快?狮子呢?,物种间斗争,共同进化,

4、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱 或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用。,“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。,思考2:捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢?,思考3:狮子会不会把所有的斑马吃掉?,“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存。,思考4:联系实际谈谈:“精明捕食者”策略对人类利用生物资源有何启示?,提示:对资源不能过度索取,而要合理利用。 否则人类也无法生存。,要以可持续发展的思想来使用地球上的资源。,共同进化的含义1

5、:,不同物种之间在进化上密切相关,那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢?,总结:,不同物种之间会共同进化,地球形成时原始大气中没有氧气,但随着光合细菌、蓝藻的出现,使得大气中有了氧气,为好氧生物的出现提供了条件。,资料二:,共同进化的含义2:,生物和无机环境之间也存在着共同进化。,共同进化 不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,形成了生物的多样性,结 果,综上所述: 任何一个物种都不是单独进化的。,1. 生物多样性概念,地球上所有生物, 它们所含的全部基因 以及由这些生物与环境构成的生态系统。,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,遗传多样性,物种多样性,生态系

6、统多样性,?,?,?,基础,基础,(二)生物多样性的形成 P125,2.生物多样性三个层面之间的关系,遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性,3.生物多样性的形成,生物多样性三个层次,(分小组查阅资料,并汇报收集生物多样性实例),生物多样性物种多样性,视频,平 等,和 谐,让我们怀着敬畏的心,保护生物多样性,保护环境和资源。,研究生物多样性对我们的启示:,保护生物多样性,就是保护我们自己!,本节小结:,一、生物进化的历程与证据,二、共同进化和生物多样性的形成,五界系统进化树示意图,揭示了进化的三大方向:进行光合作用的植物,为自然界的生产者;分解和吸收有机物的真菌,为自然界的分解者;摄食有机物的

7、动物,为自然界的消费者。,(3)意义,显示了生命发展史的三大阶段:原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。,1某种兰花有细长的花矩(如图),花 矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是() A蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长,练习,C,2根据分类学的记载,现在地球上生活着的生物大约有200万种,但是每年都有新物种被发现。近年来在海底3 000米的深海热泉孔周围,都发现了以前没有记载的生物,这说明,生物界的物种还有待人们继续发现。 请根据以上材料分析: (1)从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是_,根本原因是_。 (2)从遗传水平看,生物新性状的出

相关知识

苏教版八上《5.16.2.1生物进化的历程(第二课时)》学案
生物进化的历程(IV).ppt
八年级生物生物进化的历程同步练习题(附答案)
植物进化的大致历程是
如图为植物进化历程的图解:
如图为表示生物进化大致历程的进化树.请据图回答下面的问题.(1)在生理上.动物类群①的繁殖方式最主要的特征是 .(2)裸子植物和[ ] 植物的共同祖先是原始的蕨类植物.(3)在进化上.与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 .从图中可以看出生物进化的总体趋势是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
蕨类植物4动物进化的大致历程是.ppt
地球上植物进化的历程是( )
以生物进化思想探究植物智慧——“花的前世今生”微课教案
了解植物和动物的进化历程.pptx

网址: 生物进化的历程与证据 https://m.huajiangbk.com/newsview1118203.html

所属分类:花卉
上一篇: 三 共同进化与生物多样性的形成教
下一篇: 生物的进化过程与分界.ppt