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杭州市萧山区南城小学37.2℃德育团队有心有情有故事的花式评语

花匠小妙招
2024-12-17 04:51

期末到啦，杭州市萧山区南城小学老师们的鲜活灵动的评语即将“出笼”。有妙语连珠的古诗词、有图文并茂的手绘，还有专属定制的龙年寄语……老师们本着多元性、多样化的评价理念，致力于挖掘每个学生的闪光点。用“十八般武艺”让同学们拥有了“拆礼物”的快乐。

巧借动植物，温暖童心

你就像一只可爱的小浣熊。

独立能干，吃苦耐劳，

不骄不躁，真诚友善！

你是老师得力的小帮手！每天早晨，远远听到的琅琅书声，是你的功劳；每天干净如新的黑板，是你的功劳；晚托后桌椅依然排列整齐，也是你的功劳……因为有你，老师觉得很幸福！希望寒假里的你，可以多多阅读，做一个“小博士”。

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——对你充满期待的季老师

你就像一只可爱的小牛。

善良乐观，吃苦耐劳，

勤于思考，积极努力！

食堂卫生管理，是个会很辛苦又不太干净的活儿，你却坚持了一学期！这样的你将来肯定很优秀！因为这份坚持，就是你将来优秀的基础，加油哦！希望新学期的你，能沉下心来，踏实地学习。寒假就从每日练字一刻钟开始吧！

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——对你充满期待的季老师

王知春：

你就像一只可爱的小蜗牛。

默默思考，缓缓前行，

书写认真，态度端正！

小蜗牛一步一个脚印，踏踏实实往前爬，你也是如此。那一个个可爱的苍耳物件，甚是精致！老师就觉得你的内心世界十分丰富多彩，就是不善表达。希望新学期的你，可以很勇敢地提出问题，大胆说出自己的想法！

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——对你充满期待的季老师

你像一根正直文雅的竹子。“竹有节，能挺立；人有节，能坚毅。”比起同龄人的浮躁，你多了一分沉稳与踏实。看似成长缓慢，实则在年岁里默默蓄积力量，慢慢打了坚实的基础。任尔东西南北风，我自坚守内心，期待你的厚积而薄发。"

你像一朵亭亭玉立的荷花。小小的姑娘，却拥有大大的能量，温润不张扬。学习上的你，总将“勤奋”二字牢记于心，散发着自律的芳香。默默努力的你，不急不躁，踏踏实实做好每件小事，定会有意想不到的收获。"

你像一盆可可爱爱的小多肉。乐天派的你每天都笑脸盈盈，充满活力。同学们与你相处，不自觉会被你的乐观开朗吸引。每当老师有需要帮助的时候，你总是第一个举手。老师相信只要向着阳光，你便会开心快乐地成长与闪耀！"

藏名入诗，评出温度

‘清水出芙蓉，天然去雕饰。’白净的脸盘上挂着天真的笑脸，就像绽放的芙蓉花一般，如此纯美自然。喜欢你课堂认真听讲的样子，喜欢你勇于举手回答的样子，喜欢你乐于助人的样子，喜欢你站在舞台自信的样子。勤奋好学、多才多艺的你，真的让老师们爱不释手。

‘最美忆江南，江南最杭州。’江南水乡之气蕴养出来的你，是如此的灵气十足、生龙活虎。圆圆的脑袋，强壮的身躯，操场、教室、走廊到处都有你尽情挥洒的汗水。激情如你，让人感叹年轻真好！能干如你，劳动卫生一点不愁！聪明如你，随机应变一点就通！接下来老师想寻找静如处子的你。

松也，劲松挺拔插云天。霖也，久旱逢甘霖，意为恩泽、福气。爸妈对你殷勤的期盼可见一般。聪明如你，小小的脸庞上嵌着圆溜溜的大眼睛，眼珠子一转，主意来了。调皮如你，课间铃声一响，小腿儿跑得飞快，热闹的地方有你。方老师正在寻找不一样的你，期盼着你慢慢长大，如雨后的松柏那样坚韧不拔。

少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。你读起书来像是山泉在唱歌，冲在前列;你写的字就像一个个可爱的音符;你小小的个子，跳绳的个数，常带给老师意想不到的感觉。愿你的才华能进一步升华。

“天鹏一日同风起，摇直上九万里。”你大气沉稳、有担当。自担任班干以来，你的各项工作都完成得相当出色。你有较强的应变能力和适应能力，善于调整工作和学习的方法。你学习目的明确，学习严谨，谦虚求教，能正确看待自己的不足，严于律己，宽以待人。希能一直保持这股冲劲，下学期再创佳绩!

老师们设计的评语别出心裁，充满了无限创意。从学生名字出发，挖掘姓名寓意，结合学生日常表现来点评；将诗句与学生的特色结合，让诗句有了更多的韵味；

惟妙惟肖，有“龙”有形

老师送你一条“勤奋龙” 。你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

"老师送你一条“爱笑龙”。在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。在这里，老师真诚地希望你在新的学期里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。"

"老师送你一和“拼搏龙”。想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。”

老师送你一只“全能龙”

你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。""于思慧同学：

老师送你一只“开朗龙”

你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但是粗心的大问题，发生的频率越来越频繁，希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，在做题上认真仔细。

老师想要送你一个“实”字。“实”的本义是充实、富有。对待学习，你总是那么严谨认真、踏实勤奋；你人如其名，像美玉般温润、珍贵且有智慧，你的踏实换来了本学期拼音拼读满分奖等累累果实。如果你能够更加敞开自我，在回答问题、展现自我方面更加大胆一些，你会变得更加熠熠生辉！""陈

送一个专属于你的“字”

根据学生特点个性化赠予一个字或者一个有形象的龙，将文字或卡通龙化作镌刻学生心底的符号，仿佛一艘艘成长的小船，指引着孩子们前行的方向。

小评语大情谊，在字里行间有着对学生浓浓的爱意。班主任根据学生个性、气质、爱好、特长等特点，把满腔热情倾注到笔端，从日常琐事中找到孩子们细微的闪光点，予以肯定并指点迷津。一评一语中，蕴藏着无尽鼓励和期望。

希望充满关爱和温暖字句在学生的心中生根发芽，成为引导学生追求真善美的动力，伴随他们度过美好童年，走向未来一段又一段的征程！

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