春化作用与成花诱导.ppt
第一节 春化作用与成花诱导 一、春化作用的概念与反应类型（一）低温的成花诱导作用（二）植物对低温春化反应的类型 二、春化作用的条件（一）低温（二）水分、氧气和营养 三、春化作用的机理 （一）春化刺激的感受和传递 （二）春化作用的生理生化基础 （三）春化素、赤霉素和其他生长物质与春化作用 四、春化作用的应用 一、 春化作用的概念与反应类型 （一）概念： 春化现象（vernalization）：一年生越冬植物或2年生植物在植物生长的一定阶段，要求必须经过一定的低温才能诱导花器官形成的现象。 春化作用：低温对植物花器官形成的诱导作用 春化处理：用人工低温处理代替自然低温，以满足冬性1年生植物对低温的要求 一、 春化作用的概念与反应类型 （二）植物对低温春化反应的类型 一类是植物对低温的要求是绝对的，二年生和多年生草本植物多属此类另一类是冬小麦等许多一年生冬性植物对低温的要求是相对的。 据植物对低温的要求可将其分为三类： 二、春化作用的条件 （一）低温 解除春化作用春化作用结束前，把植物放在较高温度下低温效应被解除。再春化现象（revernalizition）：当春 化过程结束后，再恢复春化的现象。 二、春化作用的条件 二、春化作用的条件 二、春化作用的条件 （二）水分、O2 、营养等. （三）GA可代替低温促进LDP开花 三、春化作用的机理 三、春化作用的机理 春化作用的生理生化基础: 三、春化作用的机理 四、春化作用的应用 1. 人工春化处理 2. 调种引种 3. 控制花期 * 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的生殖生理 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 下页 章首 节末 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 15-20 3-15 半冬性植物 5-15 5-12 春性植物 30-70 0-10 冬性植物 时间(天) 要求低温(OC) 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 图10-１ 春化天数对冬黑麦开花的影响 结论：植物通过春化要求低温条件的时间长短不同，在一定期限内春化的效应随低温处理时间的延长而增加。 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 图10-２ 相对开花反应和春化期间温度的关系 结论：只有一定范围内的低温对植物春化作用有效。 大多数要求低温的植物最有小的春化温度是1~7℃，但只要有足够的时间，-1~9℃范围内都同样有效。 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理 第一节 春化作用与成花诱导 感受时期： 种子萌发或植物生长的任一生长时期 感受部位: 能够分裂的细胞,如萌发早期的胚、茎尖等 传递方式：1、嫁接(1--2℃ 最有效)：植株间传递 如天仙子“春化素”(但至今未分化到该物质)2、通过细胞分裂传递:如菊花 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 第十章 植物的生殖生理
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