科创之花年年绽放！ 闵行师生在市青少年科技创新大赛再获佳绩
闵行师生又获奖啦
在第37届上海市青少年科技创新大赛评审中
闵行师生大放异彩
一等奖129项
二等奖255项
三等奖362项
推送全国4项
一起去看看！
上海市青少年科技创新大赛是上海市中小学各类科技活动优秀成果的集中展示平台，现已成为全市中小学生开展规模最大、层次最高的青少年科技教育活动之一。
在本届大赛中，闵行区共有100多所中小幼参加,申报参加青少年科技创新成果1107项，青少年科技创意857项，科幻画10幅，青少年科技实践活动5项，科技辅导员科教创新成果4项，优秀组织奖1项。
在备受瞩目的青少年科教创新成果版块中，闵行以74个一等奖位列全市第二，七宝中学以30个一等奖的优异成绩继续蝉联各校之首，56所学校获奖再创获奖学校数新高。
青少年科技创新成果板块
获奖学校
青少年科技创意板块
一等奖获奖学校
少年儿童科学幻想绘画
一等奖获奖学校
科技辅导员科教创新成果板块
获奖学校
青少年科技实践活动板块
获奖学校
优秀组织单位示范奖
上海市闵行区青少年活动中心
四位推送全国参赛的学生风采，先睹为快！
面向高层火灾搜救的可变形抛投式机器人设计与实现
华东师范大学第二附属中学附属初级中学 金子辰
指导教师 吴琦
本课题针对高楼层火灾救援搜救困难，缺乏有效的高层搜救方案的问题，设计并实现了一款可变形的抛投式机器人，通过抛投的方式，机器人可以进入受灾楼层，利用球形的机器人结构在楼层上滚动行驶，越过未知的障碍物，当需要机器人进行作业时，可变形为四轮小车驱动的外形结构。
该机器人由可变形外壳、模块化驱动装置以及伸缩式连接装置等3部分组成，通过遥控方式，驱动电机带动伸缩式连接装置，可以实现可变形外壳在球形与轮式之间的形变切换。该机器人不仅可用于高层火灾探测救援，也可用于未知环境探索等多种用途。
一种监测植物分布对环境碳中和影响的装置设计
上海市七宝中学附属鑫都实验中学 於宁
指导教师 姜海英
在第75届联合国大会之后，双碳目标引起了全球人民的普遍关注。而市面上的碳监测仪器不是造价高昂，就是携带不方便，很难实现全民碳中和这一计划，我便打算制作一个适合民用的碳监测仪器。本设计是以单片机STM32为核心的装置，具有已校准数字信号输出的温湿度复合传感器，通过测量挥发性有机化合物等效测算二氧化碳含量的CO2传感器，以及分离式TVOC传感器来进行气体数据的采集。其创新点为精度高，数据直观，性价比高，携带方便（200g左右），可调阈值的设定更是可以使其在不同的场景中适用。
而后用此装置研究以上海交通大学闵行校区为例估测校园中绿地影响碳中和的成效，分析导致其不同的空间分布特征。进一步得出绿地碳中和综合效能提升策略及方法，为校园以及城市绿地发展及优化提供参考。
城市居民小区鸣虫生态及其保育初探
——以闵行某小区为例
上海市七宝中学附属闵行金都实验中学 李师远
指导教师 陈懿
城市社区生物多样性是一个尚待充分探索的议题。本课题基于对闵行区某居民小区的观察，记录和分析了上海居民小区鸣虫的种类、数量结构、鸣叫行为时间特征和声音特点。最后，我们提出把鸣虫等作为开展社区自然教育的一项资源，通过建设“小区自然生态角”进行宣传利用。
月球运行研究及基于APPInventor的辅助观测APP的设计
上海市七宝中学附属鑫都实验中学 陈俊杰
指导教师 吴文英
课题利用APPInventor设计了一款适合师生和天文爱好者观测月球的APP，实现了对月球的月龄、月出时间、月落时间、照亮面积比例和月相的计算和展示。通过APP设计的时间选择功能，可对过去、现在或将来某时刻的月球参数进行查询。本课题设计的APP已经具备一定的准确度，可以供师生和天文爱好者日常使用。
科技改变教育，创新引领未来！
为闵行师生们点赞！科创教育，我们一直在路上！
相关知识
【喜报】我校师生在第五届辽宁省三维数字化创新设计大赛中获得佳绩
【系列成果 · 科学教育篇】扎实科学教育之根 绽放科技特色之花
2021年东莞市青少年科技创新大赛落幕，参赛选手线上答辩
零陵区首届青少年科技创新大赛举行
【喜讯】我院环境艺术设计专业师生在南宁市最美花境大赛中斩获佳绩
突破创新：可之科技于“第十三届中国创新创业大赛新一代信息技术全国赛”创佳绩
我校研究生在中国研究生机器人创新设计大赛获佳绩
全国青少年科技创新活动服务平台
我校在第六届中国研究生机器人创新设计大赛中获得佳绩
我校在“申昊杯”第六届中国研究生机器人创新设计大赛中获得佳绩
网址: 科创之花年年绽放！ 闵行师生在市青少年科技创新大赛再获佳绩 https://m.huajiangbk.com/newsview1213529.html
| 上一篇: 西安高新区：“硬科技”之花灿烂绽 |
下一篇: 创新引领未来，小花科技助力金融机 |
