甘草根横切 中药草本植物 显微镜生物玻片 植物切片标本 红叶制作 标签可按照要求定制
于中学当中的生物老师，或者是大学当中生命科学学科的老师来说，需要在教学当中准备好各种教具，其中就包括了生物切片，因为显微镜是很重要的观察工具，而在观察生物结构的时候就需要用到切片。如何用更高的效率完成切片的准备？在这里为大家介绍一下可供选择的途径。
准备用于教学的生物切片，比较常规的方式就是自己动手进行制作。实际上对于比较有经验的老师来说，制作切片也是非常熟练的事情，通常一个班的教学需要准备好几十个切片，如果是技术熟练的人，是可以在短时间内完成的。尤其是比较简单的植物切片，可以批量完成，或者也可以找几个学生帮忙。当然现在很多学校里都配备了自动化的设备，能够用更快的速度来完成切片的制作，包括染色以及固定的过程，同时还能保证比较高的精度。一般在需求量不大的情况下，选择这种方法具有一定的灵活性。
关于准备教学用的生物切片，目前更值得推荐的方法还是直接购买。因为现在已经有很多厂家可以利用自动化的设备批量生产用于教学的切片，而且涵盖了各种切片的类型，可以用于不同的教学场景当中，即便是实验室里用到的切片也能够以合格的标准来生产。这种工业化的生产方式，不但在品质上有保证，而且批量化还有效摊薄的成本，甚至比自己动手制作所花费的经费还要低，并且也节省了大量的时间和精力，让老师可以把自己的精力用于其他方面的教学或者研究当中。
如果一个学校或者一个学院当中经常需要用到教学用的生物切片，可以直接与厂家或者公司联系，同时保持长期合作的关系，这样在需要切片的时候就可以直接购买。而如果是临时使用，通过网购的形式，包括在一些兴趣班当中，直接购买套装形式的切片，其中包含了各种生物组织类型，能够充分开拓学生的视野。
红苹果生物切片玻片标本的一种。供光学显微镜或电子显微镜观察的动植物组织薄片。因要求不同，可用刀片进行徒手切片，也可将组织块包埋于石蜡或火棉胶中或以低温冰冻，用切片机切片。切成5~10微米薄片，供光学显微镜观察。用环氧树脂或甲基丙烯酸包埋组织块切制的超薄切片，其厚度在20~50纳米，可以在电子显微镜下观察。
品种涵盖了植物学类、动物学类、微生物学类、寄生虫学类等类别。品种齐全具有代表性，是配合显微镜探索微观世界、激发兴趣的上佳选择。
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