本站QQ客服在线
视频简介:
视频标签:生物课堂教学,开花和结果
所属栏目:初中生物优质课视频
视频课题:初中生物课堂教学优质课评比视频录像《开花和结果》朱慧慧(郑州市)
教学设计、课堂实录及教案:初中生物课堂教学优质课评比视频录像《开花和结果》朱慧慧-中牟县第二初级中学(郑州市)
通过朱自清的《春》导入本节课调动了学生学习的积极性,对于花的结构,利用花的模型、花的结构示意图和播放花的结构的视频,使学生较容易的掌握花的结构,传粉和受精采用了学生自主学习和视频展示的方式,突破了本节课的难点,果实和种子的形成,通过学生自主学习和连线,老师播放果实和种子的形成过程,教师重点讲解,学生掌握了本学习任务,最后通过向学生质疑:假如你是一朵花,你将对人类发出怎样的呼吁?从而使学生认识到我们应该爱花护花,感情得到了升华。
优点:
通过朱自清的《春》导入本节课调动了学生学习的积极性,通过学生学习、教师重点讲解,学生观看视频,突破了本节课的教学难点,学生掌握了本节课的重点内容。
视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“生物课堂教学,开花和结果”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中生物课堂教学优质课评比视频录像《开花和结果》朱慧慧(郑州市)”,所属分类为“初中生物优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“初中生物课堂教学优质课评比视频录像《开花和结果》朱慧慧(郑州市)”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----
热门资源
(09-29)·初中生物人教版八年级上册第三节软体动物 (11-28)·初中生物人教课标版七年级下册第六章人体 (10-07)·七年级上册第二单元《制作并观察植物细胞 (10-09)·人教版七年级生物上册第四节《单细胞生物 (10-09)·人教版七年级生物上册《藻类、苔藓和蕨类 (09-29)·初中生物人教版八年级上册《尝试对生物进 (12-13)·新人教版《生物学》八下第一章第四节鸟的 (11-28)·初中生物人教课标版七年级下册第六章生命 (12-09)·人教版初中生物七年级下册第六章人体生命 (09-29)·初中生物人教版八年级上册《先天性行为和 (10-09)·人教版七年级生物上册第二节《生物与环境 (11-28)·初中生物人教课标版七年级下册第六章人体 (09-29)·初中生物人教版八年级上册第一节尝试对生 (10-07)·人教版七年级生物上册《练习使用显微镜》 (10-09)·人教版七年级生物上册第一单元第二章第一 (10-07)·初中生物人教版七年级上册《绿色植物的呼相关资源
(10-09)·人教版生物学七年级上册第三单元第二章第 (10-07)·初中生物人教版七年级上册基于微课的翻转 (03-25)·2017年新媒体新技术大赛暨全国创新互动课 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录 (02-27)·2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录相关知识
优质课评选活动的总结
朱慧奇:中国城市环境美学构建者
我院举办第12届优质课比赛学院初赛
《唱:对鲜花 编花篮》优质课评比视频
刘慧
「花慧科技怎么样」辽宁花慧科技有限公司
晏慧君
wen慧/springcloud
提高语文课堂教学有效性的思考
慧宗禅师和兰花
网址: 初中生物课堂教学优质课评比视频录像《开花和结果》朱慧慧(郑州市) https://m.huajiangbk.com/newsview1275162.html
上一篇: 生物课教学资源的开发与利用.do |
下一篇: 细胞怎样构成生物体复习课及教学反 |