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植物种质资源与引种驯化

花匠小妙招
2024-12-25 10:32

第六章植物种质资源与引种驯化一教学目的掌握种质资源的概念掌握种质资源的分类掌握植物引种的概念了解种质资源收集保存研究和利用了解植物引种训化的原理程序和方法二教学重点种质资源的分类植物引种训化的原理三教学难点种质资源的分类引种的程序和方法第一节园艺植物种质资源一种质资源的概念和重要性一种质资源的概念种质亲代传给子代的遗传物质种质资源具有种质并能繁殖的生物体种质资源品种资源或遗传资源或基因资源种质资源是选育新品种的基础材料包括各种植物的栽培种野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗

第六章植物种质资源与引种驯化一、教学目的 1、掌握种质资源的概念 2、掌握种质资源的分类 3、掌握植物引种的概念 4、了解种质资源收集、保存、研究和利用 5、了解植物引种训化的原理、程序和方法二、教学重点 1、种质资源的分类 2、植物引种训化的原理三、教学难点 1、种质资源的分类 2、引种的程序和方法第一节园艺植物种质资源一、种质资源的概念和重要性（一）种质资源的概念 1、种质：亲代传给子代的遗传物质。 2、种质资源：具有种质并能繁殖的生物体。种质资源（品种资源或遗传资源或基因资源）。种质资源是选育新品种的基础材料，包括各种植物的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料。（二）种质资源的重要性 1、种质资源是育种的物质基础。 2、种质资源是不断发展新园艺植物的主要来源。 3、适应生产的不断发展，需要发掘更多的种质资源。二、我国种质资源的现状我国地跨热带、亚热带、温带、寒带等气候带，幅员辽阔，是世界上园艺植物种类非常丰富的国家之一，其中很多园艺植物具有食用价值、经济价值和观赏价值。国际上的园艺界、植物界学者对中国园艺植物评价极高，视中国为世界园艺植物重要发祥地之一，被称为“世界园艺之母”。可谓是：种类繁多丰富多彩分布集中特点突出根据我国植物占世界植物的比例，足以说明中国确实是园艺植物世界分布中心，也是世界上最大、最早的起源中心。三、园艺植物起源中心（一）栽培植物起源中心：是指栽培植物野生类型最初集中分布的地区。俄罗斯著名园艺学者瓦维洛夫在20世纪20— 30年代将世界植物确定为8个原生起源中心。 1、中国起源中心中国水仙、芍药、牡丹、菊花、桃、杏、梅、华李、华樱、华栗、贴梗海棠、榆叶梅、木瓜、银杏、枇把、杨梅、腊梅、苏铁、樟、杜仲、桃金娘、山茶、刚竹、青篱竹等。刚竹印度橡皮树 2、印度起源中心薯蓣（山药）、落葵、海芋、姜黄、柠檬、柑橘、酸橙、枸橼、余甘子、山柰、椰子、植香、印度橡皮树、散沫花、虎尾兰等。 3、中亚起源中心（包括印度西北部、克什米尔、阿富汗、塔吉克和乌兹别克。）豌豆、蚕豆、胡萝卜、芜菁、洋葱、蒜、菠菜、芫荽、洋梨、扁桃、枣、葡萄、苹果、胡桃、阿月浑子、杏、樱李、樱桃类等。 4、近东起源中心（包括小亚细亚、伊朗、外高加索）莴苣、韭葱、甜瓜、南瓜、胡萝卜、甘蓝、无花果、石榴、葡萄、洋梨、榅悖、胡桃、扁桃、欧洲甜樱桃、欧榛、月桂、罂粟、番红花等。 5、地中海起源中心豌豆、蚕豆、甘兰、芹菜、茴香、大蒜、洋葱、大黄、萝卜、美国防风、黑芥、白芥、甜菜、荆豆、麝香草、薰衣草、油橄榄、月桂、突厥蔷薇、羽扇豆、三叶草等。三叶草 6、阿比尼西亚起源中心（埃塞俄比亚、索马里等）豇豆、西瓜、芫荽、黄秋葵、埃塞俄比亚巴蕉、咖啡、油棕等。 7、中美洲起源中心（包括墨西哥南部及中美洲起源中心）菜豆、刀豆、番茄、辣椒、南瓜、仙人掌、龙舌兰、虎皮兰、凤梨等。 8、南美起源中心（包括秘鲁、厄瓜多尔、玻利维亚）马铃薯、番茄、辣椒、南瓜、番石榴等。四、种质资源的分类根据其来源分为。（一）本地种质资源：是指在当地的自然和栽培条件下，经长期的栽培与选育而得到的植物品种和类型。它是选育新品种时最主要、最基本的原始材料。（二）外地种质资源：指由其它国家和地区引入的植物品种和类