张家川乡村少年宫——留守儿童的快乐课堂
12岁的王亚红，今年就读张家川回族自治县梁山小学六年级。一年前，她的暑假只有一个字就是“玩”。不是看电视，就是趁爷爷奶奶不注意，溜到外面去疯玩。“反正爸妈不在家，爷爷奶奶也不太管我。”
现在回想起来，王亚红觉得这样的假期没意义，而她的爷爷奶奶更是头疼。“不要看是女娃娃，很难管呀，平时有老师管着还好些，放假就野了。”王爷爷说。
2012年3月，梁山附中建起了乡村少年宫，王亚红报名参加了，她的生活也发生了变化。“放学、放假后，我都可以留在学校，和老师同学在一起，不仅可以玩，还能学到课堂上学不到的。”王亚红说，以前学习上遇到难题，她想都不想就扔在一边。现在，在老师的帮助下，遇到难题，她会主动想法去攻克。
孙女的变化，王爷爷看在眼里，“自从有了乡村少年宫，她学习上去了，也懂事多了。每天从少年宫回到家，还会帮奶奶干点活。”
“自从有个‘乡村少年宫’，孩子们开朗多了、活泼多了，有了不同以往的神采。”张晓蒙老师说，参加了乡村少年宫的活动，孩子们开阔了眼界，增长了实践技能，开辟了学习本领的‘第二课堂’”。如今，这里已经成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
梁山中学校长马国升说:“现在农村留守儿童不少，我们的少年宫建设发展向留守儿童教育倾斜，把少年宫建设使用和留守儿童教育融为一体，推动乡村留守孩子们的个性发展和健康快乐成长。”马国升告诉记者，少年宫每天课外活动时间都向外开放，有专职老师负责，给乡村孩子特别是留守儿童们创造更多娱乐活动，同时开展留守儿童心理咨询和心理辅导。
据了解，张家川县文明办已在梁山乡和恭门镇建成2所乡村少年宫，积极开办音乐与舞蹈、诗歌朗诵与写作、棋艺、艺术、体育、劳动技能培训等各类培训班和主题教育实践活动20多次。
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