插花总结（八篇）
篇一 ：插花艺术课程总结
《插花艺术》课程总结?
学期：13-14-1 班级：园林3111、3112 课时：28学时?《插花艺术》是园艺技术、园林技术及其相关专业的一门选修的专业课程，本课程的主要任务是使学生具备从事相关职业岗位所必需的插花艺术和花艺设计的知识和技能；激发学生从事与本课程相关职业的兴趣；提高解决相关职业岗位实际问题的能力；并逐步培养学生的职业道德、环保意识、审美情趣、创新精神等新型劳动者所具备的基本素质。?
一、教材的选取?
教材的选用应将本工作岗位的工作过程，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考核组织内容。并注重实际操作技能，编写要符合工作需要，并具有可操作性。教材表达必须精炼、准确、科学。教材内容应体现先进性、通用性、实用性。要将本专业新技术及时纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。
所以我们现在选取的教材是朱迎迎编写的《插花艺术》，辅助教材是刘飞鸣主编的《现代花艺》。
二、授课重点?
通过本课程的教学使学生能够了解插花艺术的基本概念和基本理论；识别常见花材，掌握花材的选择、处理、保鲜技能；掌握东方式插花、西方式插花、现代插花、礼仪插花的技法。使学生的综合素质显著提高。掌握必备的知识、能力和素质。我们的知识目标、能力目标和素质目标分别如下：
知识目标：插花艺术的基本概念和基本理论；东方式插花艺术、西方式插花艺术、现代插花艺术、实用插花艺术、作品的鉴赏、评比的基本理论和基本方法。?
能力目标??花材的选择、处理、保鲜技能；东方式插花技能；西方式插花技能；现代花艺设计；实用花型插作技能；室内花卉装饰技能等。?
素质目标 在教学实施过程中，培养学生热爱科学、求实创新的精神；保护环境、及可持续发展的意识；吃苦耐劳、忠于职守、乐于奉献的职业道德。
三、授课方法
多釆用实践法、项目教学法、角色扮演法、任务驱动法和多媒体教学等理实一体化的教学方法。要求学生多利用课后时间练习插制手法，并查阅了解最新的花艺设计。
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篇二 ：插花总结复习知识点
1. 插花的概念: 狭义的插花概念是应用切花、切叶等新鲜植物材料,通过艺术构思和适当的整形来表现
其活力与自然美的造型艺术。
2. 插花艺术的特点
1．时间性强： 属于快速的、临时性的艺术欣赏活动，要求创作者与欣赏者抓紧时间插作和品味。
2．随意性强： 花材档次可高可低，形式多种多样，都十分随意和广泛，常根据场合和需要而选用。高档的洋兰、鹤望兰、红掌、百合固然很美，而路边的山花野草同样可用，家庭的水果蔬菜也是插花的好材料；器皿并不要价格昂贵，生活中的盘、碗、碟、易拉罐、酒瓶、烟灰缸、玻璃杯等都可采用。 插花构思、造型可简可繁，可以根据不同场合的需要以及作者自己的情趣，进行随意创作和表现。
3．装饰性强： 插花作品艺术感染力非常强，美化效果最快，具有立竿见影的效果和强烈烘托气氛的作用，用来装饰家庭，无论是客厅还是居室，陈设一瓶造型优美、色调相宜的插花，会顿觉室内生机勃勃、春意盎然，真可谓“插花一瓶，满室生辉”。
4．独具自然姿色： 插花是有生命的艺术品(干花、人造花作品除外)，主要是以鲜活的植物材料为素材，花材色彩绚丽、姿态婀娜、芬芳而清新，独具大自然的气息，这是绘画、雕塑、书法等其他造型艺术所不具有的，能给人以优美、高雅的享受。
3. 东方插花艺术的特点
1. 祟尚自然，以线条造型为主，追求线条美。东方插花充分利用植物材料的自然姿态，因材取势，朴实秀雅。
2.东方插花采用不对称式构图法则，重视意境和思想内涵的表达，体现东方绘画“意在笔先，画尽意在”的构思特点。
3.. 表现手法上多以三个主枝作为骨架，高、低、俯、仰构成各种形式，如直立、水平、倾斜、下垂等；花材用量少，选材简洁，以“姿”和“质”取胜，
4. 东方插花色彩上以清淡、素雅、单纯为主，一般一两种颜色，提倡轻描淡写
5.东方插花注重花材的人格化意义，重视花的文化因素
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篇三 ：关于插花课的总结
关于插花课的总结
姓名：李昕洋 班级：园艺11-2班 学号：110344226
说实话，这是我第一次真正意义上接触插花，之前都是拿着花，不管长短不管方向乱插一通，直到上第一节插花课，知道插花讲究的是“审枝度势”，第一节课老师为我们演示了三个作品，分别用不同的底座，不同的花材，以各种不同的造型，忽然间萌发了对插花浓厚的兴趣，我想，这就是所谓插花艺术吧。
后来的几节课都是理论知识，听老师讲一些插画范例，欣赏了不同流派的插花形式，参观了一些有名的插画作品，我第一次觉得插花也有这么多讲究和学问，迫不及待的想要一试身手。
就在我快要觉得理论知识无聊的时候，我们开始了实践操作，虽然只是插竹棍，但是它听着简单，看老师示范的时候也很简单，到自己实践的时候仍然是摸不着头脑，不够灵活，这是一个漫长的过程。我们练习了很多次，很多造型。每天对着一堆竹棍充满热情的修剪，造型，现在想想，真是一段难忘的时光。
我充分领悟到，插画是一个很有灵性的过程，如何让作品不死板充满朝气是需要不断练习才能达到的，我们还有很长的路要走。
11月26号，我们早晨5点多起床赶到花卉的早市去调查花卉，各种各样的花让人目不暇接，看到那么多花儿，困意全然消失，我们兴奋的窜来窜去，满载而归。
整个插花实习周，我们用真花做了很多种造型，中式的，欧式的，三角形，直立式，倾斜式，L形??虽然自己的作品不是很完美，也不是很标准，但我真实的看到了每一个人的进步，起码我们对插花有了更深程度的了解，我们运用不同的花材进行搭配，使之呈现出满意的效果。虽然每天都花费挺长时间，但是创作的过程很开心，看到自己有点丑陋又很可爱的作品，总是会有一点小小的成就感。
实习结束之际，我们两人一组进行一个插花的设计，过程中可以说是既快乐又纠结，但最后的结果还是比较满意的，那是我们辛辛苦苦花费整个下午的时间做出来的成品，虽然衔接不太顺利，不过也是凝结自己心血的宝贝。我看着满满一个教室的大家绚丽的作品，十分感谢这段时间老师的努力，大家的努力，这个结果是我们朝朝暮暮换来的，应当为之骄傲。
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篇四 ：花卉艺术实训总结
花
卉
艺
术
实
训
总
结
生物与生态工程学院
沈德哲
在未接触花卉艺术前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷。有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔!
花卉艺术是以花卉植物为研究对象,主要研究插花基本知识，插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景介绍。花卉产业发展到今天,使花卉的意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。
对花卉艺术概念的深刻认识
以前觉得所谓的“花卉艺术”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的园林学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基
础知识的学科，它还主要研究插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景等专业内容。
花卉艺术学书本理论知识的了解和掌握
通过老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了插花艺术概述。插花是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和裁剪整形与摆插来表现自然美与生态美的一门造型艺术。
2、了解了插花艺术的基本知识。凡插花所用的植物材料统称为花材，花材种类很多，根据不同取材类别分类可分为四大类。插花所用的器皿为花器，不仅作为一个容器盛放花材和水，以维持花材的生命，保持其鲜度，而且是插花艺术作品构图中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、弯曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以构图需要为目的，顺其自然为主导，分明层次，造就美观”的原则。
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篇五 ：插花心得
我对插花的理解
我这个学期在选修课上选了插花艺术这门课，这门课是第2周开始上的，所以我很期待很期待，因为我这个人很喜欢花，对插花也有很大的爱好，在那些期待中终于第2周也来了，我早早的进了教室，等老师进来的时候我很期待，因为给我们讲课的是女老师，由于我对插花特别的热爱，所以很新奇的开始听课，听一会就特别感兴趣，感觉特别轻松，所以不知不觉中进入老师的课件，那个时候开始我对插花有了更进一步的了解，在了解的基础上我更喜欢上了插花。
那么我们首先来看看我对插花的介绍：
插花是一门技术，更是一门艺术，是一种高雅的审美艺术。中国传统插花艺术迄今已有三千多年的悠久历史，是东方插花艺术的发源地。插花艺术可谓是无边无际的，她给人以无限的魅力，人们在制作与欣赏的同时，也包含了对生活的热爱与对美的追求。为发掘和弘扬中国插花艺术，使这一宝贵的文化遗产和艺术奇葩重放光芒，也为提高人们的文化艺术修养及加强园林、花卉等专业的学习。 插花就是把花卉包括枝、叶、花、果作为素材，插在花瓶、花盘、花盆等容器里，不需泥土栽培，以达到给家庭带来一种情趣和温馨，使人观赏后起到修身养性、净化心灵、陶冶情操的作用。 插花与盆景有共同之处，但也有自己独特的一面。主要表现在花卉不带根，没有泥土，插在瓶里所吸收的水分和养分受到限制，花期多则十余日，半个月，少则一至两天。因此，瓶插花卉作品，要求做到根据不同季节，掌握好花期，才能按时欣赏和品味到插花艺术之美。
插花艺术是多种艺术形式的融合。插花艺术品是凝固的音乐。音乐的美感富于流动性，音符的跳动旋律或缠绵、或高亢，给人以无限遐思和联想。插花作品中那飘扬的丝带，斜逸的枝叶，优雅的造型和深邃的意境使人仿佛聆听到了美妙的音乐。绘画是以形象和色彩来表现主题的，插花作品也具有这种特性，而且插花的立体感和观赏性比绘画更强烈，插花的制作更便捷，取材更广泛，可操作性更强。作品完成以后仍可依据作者的构思不断地进行修改和调整，以表达变动的情绪和内心感受。诗歌是一种文学表现形式，抒发的是一种强烈的内心感受。诗歌的意境千变万化，韵味无穷，激发出了人们丰富的想象力。插花作品也具有这种功能，它所营造的意境或模拟植物的自然生态美，或以夸张手法表现景物或园林景观，或以事件、人物为题材进行抽象概括，在似与不似之间给人留下无尽的想象空间。雕塑是以固定的造型，或直观或抽象地表现人的思维灵感火花，插花也与之有相似之处是一种造型艺术。但是插花是一种鲜活的艺术，充满了盎然的生机，这又是雕塑所无法比拟的。因此说，插花艺术同其他艺术之间有着千丝万缕的联系。其实摆放鲜花的艺术博大精深，有一大堆古今中外的学问。如果你想化繁为简，只需考虑三大基本元素：颜色，形状和场合。颜色方面或鲜明或柔和，除了摆放在一起的花要配合之外，插花容器的颜色也很重要。若是摆字窗台或有充足光线照进来的地方，你可以选择透明玻璃器皿，然后再在里面加些单色或五彩的玻璃珠子，挺好看的呢。
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篇六 ：插花心得
插花心得体会
我这个学期在选修课上选了插花欣赏这门课，这门课是第8周开始上的，所以我很期待很期待，因为我这个人很喜欢花，对插花也有很大的爱好，在那些期待中终于第8周也来了，我早早的进了教室，等老师进来的时候我很惊讶，因为给我们讲课的是男老师，我之前想都没想过插花这门课也男老师讲课，所以很新奇的开始听课，听一会就特别感兴趣，感觉特别轻松，所以不知不觉中进入老师的课件，那个时候开始我对插花有了更进一步的了解，在了解的基础上我更喜欢上了插花。
插花是一门极其高雅，切富有深厚内涵的艺术。虽然我们亲手经过 “插花”，但是我觉得插花呢，可以陶冶人的情操，培养人的审美观念。例如你在插花的时候，你必须考虑花与花之间颜色的搭配是否美观；是否其它花可以衬托出主花的特色等等。懂得了这些，可以对你插话更有帮助。对了，花瓶与花的搭配也是很重要的，花瓶可以起到画龙点睛的效果哟，用适合形状、颜色、材料的花瓶，可以让花瓶里的花更为娇艳，更为动人！插花呢，有一点是不能忽略的：在选择花卉的同时，我们必须了解这几种花搭配在一起，是都会对人的健康有不好的影响，且这插花是适宜放在室外，还是室内。只有充分了解、掌握了更多关于花卉的知识，我们才能插出一盆优雅、具有特色的花！所以，插花也是一门有学问的艺术！
插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要以形传神，形神兼备，以情动人，融生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。
学会插花，不仅可以随时随地用来点缀自己的居住环境，使家庭生活更增添一分美感和温馨，而且也是探亲访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品。学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，不仅给你带来大自然的美感，同时各种插花作品所展示的丰富内涵--或热情欢乐，因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又能娱人，能够带给人们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。所以我想以后的日子也抽时间来补充我对插花的知识，想插花来净化我的心灵，陶冶我的情操等等。。。
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篇七 ：插花艺术心得
花艺设计学习心得
这个学期我们学了插花与花艺设计这门课程，因为我这个人很喜欢花，对插花也有很大的爱好，所以很新奇的开始听课，听一会就特别感兴趣，感觉特别轻松，所以不知不觉中进入老师的课件，那个时候开始我对插花有了更进一步的了解，在了解的基础上我更喜欢上了插花。 通过几周的学习和老师的细心讲解，我了解到现如今花艺设计不仅仅只是简单的插花设计，花艺设计更是一种空间花艺以及设计的行业。花艺设计是会有更高的境界与审美，掌握丰富多彩的设计风格，花艺设计师需要找到每一对恋人喜欢的设计方法，让婚礼策划师通过花艺装饰设计诉说关于爱的美丽誓言。花艺设计从希腊的爱情海花艺设计讲起，将美国、日本、荷兰等的花艺装饰设计一一串联，融入独特的异域文化特色，能够呈现出呈现迥异多变的立体空间婚礼花艺设计。
通过学习我还认识了很多花，下面简单介绍我最喜爱的两种花。非洲菊，非洲菊又名扶郎花原产非洲南部。花大色美
娇姿悦目
是重要的切花装饰材料。大朵红色非洲菊用于新娘捧花。它与月季、唐菖蒲、香石竹列为世界最畅销的“四大切花”。 花语：非洲菊花语是象征神秘、互敬互爱有毅力、不畏艰难。还有鹤望兰，又名天堂鸟。是一种有经济价值的观赏花卉。盆栽鹤望兰摆放宾馆、接待大厅和大型会议具清新、高雅之感。在南方可丛植院角点缀花坛中心同样景观效果极佳。亦为重要切花。 花语：自由、幸福、潇洒、为恋爱打扮的男孩。
我们这门课主要还讲解了插花艺术。插花是一门艺术，艺术需要创造，成功的作品才能给人以美的享受，欣赏时感到心灵相通，若有所悟，得到启示，回味无穷，同时也获得知识。当然，初学者要循序渐进，经过刻苦学习和实践，才能掌握好插花的知识与技能。初学者要首先学习插花的种种技巧，如花材的选择与处理，构图、造型及搭配，这是非常重要的。但仅此还远远不够，还应学习有关植物、绘画、文学等知识，才能灵活运用上述技巧进行艺术创作。因此，插花艺术家也应像作家、画家、表演艺术家一样，深入社会，深入生活，去寻求创作的源泉和灵感，使作品不仅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。仅有娴熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。由此 可见，要学好插花，必须不断地丰富和提高自己的文化艺术修养，使作品具有传情、动情、充满诗情画意的意境美和精神美。
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篇八 ：插花学习心得
插花课程心得
插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。
对于插花课程起初我是一点都不了解的，但是对于插花艺术我已经关注很久了。所以，我今年在南京邦元学校报了一个插花课程。给我们上课的是王老师，第一节课老师和我们聊一些关于插花和花卉的常识知识。我记忆犹新的是老师在讲盆栽和瓶插花的特点和利弊，真是受益匪浅。以前我总认为花是要饱受阳光的照射，那天王老师说有阴茶花、阳牡丹、半阴半阳四季兰看名字就知道“阴”这些花卉都是不可以长期暴露在阳光下更是不可以直射的。老师还给我们讲解了很多关于花的习性，课上的我很开心。之后的课程老师针对想看花店的学员们讲了很多关于花店开设的流程和重点，我们这些学习业余的纯属兴趣的学员真是饱受学习。原来一朵小小的花它背后竟然会有那么大的利润空间，真是不能小看。在邦元学习的这一期课程后，让我对花卉的了解更深一层。现在我准备开个花店，最近给插花班的班主任打电话咨询了，最近3月22号新开班的插花课我准备再去给自己充充电！ /
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