某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响.实验材料为生长状况相同的杨树枝条.等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养.实验分四次并在同一实验室内完成.每次实验直到枝条不再产生根为止.计算每枝枝条生出根的平均数量.结果如下表所示.请分析回答:2×10
③②①④
③②①④
（填序号）．（2）在该实验中观察到：A试管中液体不变蓝，B、C试管中液体变蓝．此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受
温度
温度
的影响．查看答案和解析>>科目：初中生物来源：题型：
某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按下图示装置安放好，光照2-3小时，分别取下叶片A和B，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色退去．取出叶片，用清水漂洗干净，然后滴加碘液检验．（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）请分析回答下列问题．
（1）该同学探究的问题是
植物进行光合作用需要二氧化碳作原料
植物进行光合作用需要二氧化碳作原料
．
（2）实验中，A组对B组起
对照
对照
作用．
（3）A中放置氢氧化钠溶液的目的是
吸收瓶中的二氧化碳
吸收瓶中的二氧化碳
．
（4）滴加碘液不能变蓝的叶片是
A
A
，原因是
A叶片由于缺乏原料（二氧化碳）而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉
A叶片由于缺乏原料（二氧化碳）而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉
．
（5）该探究实验证明：
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料．
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科目：初中生物来源：题型：
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