36、植物在营养不良条件下虽然生长受到抑制，但发育却加速进行，导致作物早花早熟
36、植物在营养不良条件下虽然生长受到抑制，但发育却加速进行，导致作物早花早熟
考题 渍害是指作物根系活动层中的土壤含水量过大,短期超过作物正常生长的允许限度,使土层中的水、肥、气、热关系失调,生态环境恶化,导致作物生长发育受到抑制的一种灾害现象。() 此题为判断题(对，错)。
考题 多次开花的植物，（）枝叶的生长受到抑制，当花果发育期结束后，其枝叶恢复生长。A.生长期B.生长初期C.生长旺盛期D.开花结实期
考题 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有（）。
考题 甘肃民勤沙生植物园栽植的沙枣树，刚开始生长发育良好。几年后却大面积死亡，而沙拐枣、花棒等灌木树种却生长发育良好。请分析原因，并说明在沙地造林应如何选择造林树种。
考题 作物生长发育调控技术不包括（）。A、防治病虫害B、化学调控技术C、早熟晚收D、适时播种技术
考题 百合为长日照植物，虽然在短日条件下也能开花，但长日照条件能促进（）分化。
考题 （）是指在作物生长季节内，由于温度下降到低于作物当时所处的生长发育阶段的下限温度时，使作物生理活动受到障碍，严重时可使作物某些组织受到危害而最终导致严重减产。根据危害时期的不同分为延迟型冷害、障阻型冷害和混合型冷害。
考题 作物化学控制是应用植物生长调节剂，通过影响植物内源激素系统，调节作物的生长发育过程，使其朝着人们预期的方向和程度发生变化的技术。
考题 多次开花的植物，（）枝叶的生长受到抑制，当花果发育期结束后，其枝叶恢复生长。A、生长期B、生长初期C、生长旺盛期D、开花结实期
考题 植物（）代先生长，侧枝生长受到抑制的这种现象叫顶端优势。
考题 花、果实、种子都与被子植物的（）有关。A、营养B、生长C、生殖D、发育
考题 将北方冬油菜引至南方种植，则（）。A、几乎不能抽开花B、生长发育快C、早薹早花D、正常生长
考题 关于生长素的作用，下列说法正确的是（）A、未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的B、生长素的浓度越高植物生长越快C、发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件D、侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制
考题 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A、光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B、植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C、在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起了主导作用D、植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
考题果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（） A、生长素类似物可抑制传粉受精B、生长素类似物可抑制果实发育C、低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育D、高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
考题 部分性性早熟包括（）A、假性性早熟B、单纯性乳房发育C、特发性性早熟D、单纯性阴毛发育E、单纯性早初潮
考题 生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于（）。
考题 对植物体内生长素作用的叙述，不正确的一项是（）．A、浓度差异决定其促进或抑制细胞分裂和延长B、浓度差异调节植物生长具有一定的向性C、顶芽和侧芽生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育D、花的受粉与否影响其生长素的产生量而决定果实的发育与否
考题 大部分植物种子只有在温度高于（）时才能萌发，只有温度高于（）时作物才能生长，只有温度高于（）时才能正常进行生长发育。
考题 因为植物生长发育存在（）现象，所以，园艺作物设施栽培的温度管理要求，在适宜温度范围之内，应尽可能增大昼夜温差。
考题 运用植物生长调节剂对植物生长发育进行促进或抑制称为作物化控
考题 A、B两种植物生长在一起时，A植物生长受到抑制，B植物不受影响的现象叫作（）；A植物和B植物的生长发育都得到促进，称为（）。
考题 单选题作物生长发育调控技术不包括（）。A 防治病虫害B 化学调控技术C 早熟晚收D 适时播种技术
考题 填空题作物在三基点温度的在（）温度下植物生长发育迅速而良好；在生长发育的（）和（）温度下植物停止生长发育，但仍能维持生命。
考题 填空题土壤温度高低直接影响植物的生长发育，大多数作物根区温度在（）时生长最快。
考题 问答题甘肃民勤沙生植物园栽植的沙枣树，刚开始生长发育良好。几年后却大面积死亡，而沙拐枣、花棒等灌木树种却生长发育良好。请分析原因，并说明在沙地造林应如何选择造林树种。
考题 填空题大部分植物种子只有在温度高于（）时才能萌发，只有温度高于（）时作物才能生长，只有温度高于（）时才能正常进行生长发育。
考题 填空题A、B两种植物生长在一起时，A植物生长受到抑制，B植物不受影响的现象叫作（）；A植物和B植物的生长发育都得到促进，称为（）。
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