以兰为“媒” 让清廉之气涵养校园
“兰花不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳……”在周一升国旗仪式后，永嘉县瓯北第七小学六（5）班周珂伊同学发表《与廉洁同行 做最好的自己》的国旗下讲话，她认为“花中君子”兰花谦和踏实、不争虚华的高洁品格值得同学们学习。
兰因洁而尊，人因廉而正。永嘉七小依托永嘉“寒兰之乡”，将兰花定为校花，坚持“育兰养廉 立德树人”教学目标，通过兰品立校、兰韵活校、兰学誉校三大主题，以阵地建设为基础，以制度建设为保障，将兰文化融入教学活动和课程体系，积极打造以“清幽兰香 廉风永驻”为主旨的清廉学校。
图为瓯北第七小学红领巾兰花文化博物馆
兰品立校 铸高洁校魂
走进永嘉瓯北第七小学红领巾兰花文化博物馆，一股“兰”“廉”之风扑面而来，馆内廉政作品、警世格言、清廉小故事随处可见。这所创建于2012年，由时任中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲亲自题字的“红领巾兰苑”，是全校师生接受养兰养廉、育兰育人熏陶的实践基地。
“实践活动能更深地让师生领悟兰花精神，其寓意是做人像兰花一样质朴高洁、坚韧刚毅。”据悉，学校立足兰花高洁清雅的特质，把兰花“遭霜雪而不凋、历千年而不殒”的精神品质融入教学理念中，打造了“一堂一苑两馆六景观”兰花阵地，将清廉典故、清廉警句、师德师风、制度准则、清廉作品等融入校园环境，时刻提醒师生要清正做事、干净做人。
瓯北七小廉政风险防控体系示意图
兰韵活校 立清雅校风
“一路花一路歌唱，金色年华里我们播种最初的梦想……”在阵地打造的基础上，该校将清廉元素融入校园文化中，以“校歌”“校刊”形式传承校园“兰廉”文化，自创校歌《一路花香》及校刊《兰苑》；此外推行以兰花为主打的“儒雅卡”德育评价机制，在每学期评出“兰花小天使”。
“各位考核组成员，请根据《瓯北七小教师评优、评先考核量化评分的相关规定》要求，对全校教职工进行打分。”一季度刚结束，该校随即召开教代会，按照廉洁从教、师德师风、职业素养考核细则对全校96名教职工进行打分。
除了对学生建立德育评价机制，学校还建立了廉政风险防控体系，从前期预防、中期管控、后期处置打造监督闭环。如梳理的重要事项管控17项，将岗位竞聘、职称评审、物资采购、招生入学和学籍审批、工程招标、教职工绩效工资考核、教师行风测评等学校重大决策事项纳入小微权力清单，确保学校重要环节各项工作有序开展、公开高效。
七小“兰韵课程”，播撒廉洁的种子
兰学誉校 育博雅学子
学校每周五开展以“与兰为友、同廉相伴”为主题的读书节，引导学生咏兰、诗词创作；每学期开展科技节，组织学生对兰花生物学特征及如何培育兰花展开调查与研究；每年组织以清廉为主题的艺术节，呈现最美家风家训、清廉书画作品……通过多元驱动，结合自身特色开发了一系列“兰韵课程”，推进校本课程、课堂、课题一体建设，其中《以兰花文化为载体 培养队员博雅气质的初探》课题获得了中国少先队工作学会专业委员会科研成果特等奖。
“我们将结合师生的课后实践与拓展，不断丰富兰草精神之内涵，让全体师生在传承、感悟、弘扬、拓展兰文化的同时，培养具有风清气正、博雅气质的一代新人。”该校有关负责人陈剑表示。
（温州市纪委市监委）
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