“兰韵”育人 “清风”润校
兰花被称为“花中君子”，具有高洁、清雅的特点。东阳市佐村中小学位于佐村镇，该镇属于以农业为主的生态型乡镇。佐村中小学附近山间生长着许多野生兰花，它们生长于崇山峻岭之间，饱经寒风酷暑，却始终保持高洁淡雅、得志不傲的品质。为此，佐村中小学坚持以“建设兰香校园 践行君子文化”的工作思路，通过强化党建引领、开发“清风兰韵”课程、浸染芝兰清韵等举措，持续推进清廉学校建设，让清风正气浸润兰香校园。
深挖芝兰内涵 倡导清廉之风
“兰花居于谷而不自卑，温和而有礼，恃才而不骄……” 该校党支部书记、校长王波波表示，该校依托佐村盛产兰花的优势，深入挖掘芝兰内涵，坚持“育兰养德 立德树人”为目标，以“党建+兰文化”为抓手，着力打造“清幽兰香 廉风永驻”的清廉学校。
在具体工作中，该校党支部以“每日‘学习强国’、每周一晚夜学、每月主题党日”活动为载体，要求每位党员教师带领年级组的教师共读廉书、品廉味、谈体会，让廉洁理念深入每位教师心中。
此外，该校还常态化开展“三个一”教育活动：一次师德教育大会、一份 “廉洁从教”公开承诺、一堂廉政专题党课。每学期初召开一次师德师风教育大会，学习兰花君子之风，宣扬大气、坦然、自信的兰花精神，树清风，正教风；每位教师签订一份“廉洁从教”公开承诺书，学校向社会公布有偿家教举报电话，学校领导不定期走访本校教师家庭，教育引导教师学习兰花洁身自爱的淡泊，坚守从教初心；每年一堂廉洁专题党课，由学校党支部书记宣讲，倡导教师学习兰花高洁贤德之风，始终坚守信仰，保持清正廉洁的本色。
弘扬芝兰品质 培育清廉之节
“同学们，腐败就像兰花的枯叶，我们要及时修剪才能让兰花更健康美观……”“我们要像兰花一样保持清廉自守的品性……”佐村中小学一周一节的劳动课上，三年级孩子们正在老师的带领下养护兰花，开展廉洁教育。
近几年，学校以劳动教育为切入口，开发“清风兰韵”课程，弘扬芝兰品质，将“劳动教育+廉洁教育”进行深度融合，充分发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的“全方位”育人价值，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
在课程实践活动中，师生共种兰花，体悟劳动光荣、艰苦奋斗的精神；师生共赏兰花，感悟坚韧刚毅、清新淡雅的特质；师生共品兰花，领悟兰花质朴高洁、清廉自守的品质，做到清正做事、干净做人，该校还建立了以兰花为主打的德育评价机制，每学期评出“兰花少年”，每学年评选出“兰花园丁”，让兰花品质深入人心。
浸染芝兰清韵 涵养清廉之气
“兰花不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳……”在周一升国旗仪式后，佐村中小学五（1）班葛俞磊同学发表《与廉洁同行 做最好的自己》的国旗下讲话，他认为“花中君子”兰花谦和踏实、不争虚华的高洁品格值得同学们学习。
据悉，佐村中小学将兰花清妙之态融入了校徽，还将兰花脱俗之韵融入了校园文化布置。学校大门口醒目的“清廉”标语、走廊上的警世格言、各个教室温馨的“小小兰花角”、校内“兰花培育坊”……让师生处处浸染芝兰之韵、熏陶清廉之气。同时，学校每年举行校园“兰花节”，通过讲兰、写兰、绘兰、摄兰等方式展现每位孩子的风采，让每一株兰花都绽放，让每一朵兰花都芬芳，悠悠兰香君子范，讲君子之德，绘兰花之美，播清廉文化，将清廉根植于内心。
此外，该校还建立了廉政风险防控体系，从前期预防、中期管控、后期处置打造监督闭环。将岗位竞聘、职称评审、物资采购、招生入学和学籍审批、工程招标、教职工绩效工资考核等学校重大决策事项纳入小微权力清单，确保学校重要环节各项工作有序开展、公开高效。
“我们将结合师生的课后实践与拓展，不断丰富兰文化内涵，让全体师生在传承、弘扬、拓展兰文化的同时，培养具有风清气正、博雅气质的一代新人。”王波波表示。
（东阳市纪委监委）
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