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科粤版九年级下册8.5 化学肥料教课内容ppt课件

花匠小妙招
2025-01-04 13:22

这是一份科粤版九年级下册8.5 化学肥料教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新知学习，常见的化学肥料，1氮肥，各类化肥的作用，2磷肥，3钾肥，4复合肥料，怎样检验氨态氮肥，不合理施用等内容，欢迎下载使用。
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你认识多少化学肥料?
1.了解常见的化学肥料的种类和性能。2.学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验检验的能力。3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化学施用对环境的污染。
农作物生长需要多种营养元素，其中一部分来自空气、水和土壤，还有一部分靠施肥补给，才能保证植物正常生长，尤其是N、P、K。
最初使用的肥料是天然有机肥料：人畜粪便、植物体等沤制的肥料。后来才发展到用化学方法制取化学肥料，简称化肥。常用化肥有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含氮、磷、钾中的两种或三种要素的复合化肥。
能够提供两种或两种以上作物所需营养元素的化肥，称为复合肥料。
方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。步骤：①混合；②研磨；③闻气味
现象：
有无色刺激性气味的气体放出
结论：
铵态氮肥与碱混合，有氨气放出
涉及到的化学方程式：。
2NH4Cl + Ca(OH)2==CaCl2 + 2H2O +2NH3↑
现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
有无色刺激性气味的气体放出，有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出：2NH4Cl + Ca(OH)2 === 2NaCl + 2NH3↑+ 2H2ONH4HCO3+2NaOH === NaCO3+NH3↑+2H2O氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用于铵态氮肥的检验。
三、防止化肥施用对环境的污染
【想一想】化肥对提高农作物的产量具有重要作用，可不可以大量使用化肥呢？
大气污染水体污染土壤污染
（有NH3等不良气体排放）（使水体含氮磷增多，富营养化）（使土壤酸化，板结）
根据土壤和农作物的情况选用化肥
化肥与农家肥料的合理配用
（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。
海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层大厦还要高，海盐是工业和生活用食盐的主要来源。
1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（　　）A.氯化钾 B.碳酸钾 C.硫酸铵 D.磷酸钙2.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（）A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料3.化学肥料与农家肥料相比，其优点是（）A.营养元素种类全 B.肥效快 C.不破坏土壤的结构 D.肥效长
4.铵态氮肥在贮存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其原因是（）A.混合后生成不溶性物质，降低肥效　 B.混合后增加土壤碱性　 C.混合后会放出氨气，降低肥效　 D.混合后造成钾元素的损失，降低肥效
5.下列关于化肥的说法中不正确的是（） A.铵盐不能与碱类物质混放或混用 B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用 C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高 D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结