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利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用,春天的樱花开花集中,花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花色植株进行杂交,结果如下图

题型:综合题 难度:0.15 引用次数:264 题号:12122965

利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用,春天的樱花开花集中,花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花色植株进行杂交,结果如下图所示(相关基因用A、a表示),请分析回答。

(1)分析上图可以看出,该植物花色的显性性状是

_____________

;乙组亲代粉花植株最可能的基因组成为

__________________


(2)控制植物花色的遗传物质在生殖过程中随着

_______________

传递给子代。
(3)下图是甲组子代粉花和白花的数量相对比例柱状图,请参照粉花的数量值在图上画出白花的数量值。

(4)要迅速地得到大量的粉花品种,可以采用的技术是

_______________________


(5)甲组子代的粉花个体基因组成为Aa的可能性是

_____________


(6)番茄果皮红色与黄色是一对相对性状。科研人员尝试利用杂交法培育番茄新品种,并将实验结果整理成下表,请分析作答:

亲代类型子代性状及数量甲:红×红红:167黄:0乙:黄×黄红:0黄:135丙:红×红红:147黄:50丁:红×黄红:98黄:97

①如果要在一棵树上结出多个品种的番茄,生产实践中常用的方法是

______________________


②番茄果实里有多粒种子,是由于番茄花的子房中有

_________________


③将乙组的黄色番茄花粉授到丙组红色番茄的柱头上,则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是

_________

。若将这种果实的种子种下,并授以乙组黄色番茄的花粉,则所结果实出现的果皮红色跟黄色的性状比例是

__________

更新时间:2021/01/15 13:30:50 |

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【推荐1】综合应用题:番茄的红果与黄果是一对相对性状。如表是某校生物科技小组的同学所做的杂交实验及结果。请回答下列问题:

组合

第一组

第二组

第三组

亲代

红果植株×黄果植株

黄果植株×黄果植株

红果植株×红果植株

子代

红果植株

黄果植株

黄果植株

红果植株

红果植株

黄果植株

数量

196

204

398

0

288

108

(1)在遗传学中,把番茄的红果与黄果称为

______

,在杂交组合三中,亲代均是红果,而子代出现了黄果,这种现象叫做

______


(2)根据表内的第

______

组杂交实验,可以判断红果是显性性状,它是由显性基因(A)控制的。
(3)在杂交组合二中,亲本黄果植株产生的精子或卵细胞内,相关染色体和基因的组成是。

(4)在杂交组合三的亲代红果植株上摘一个番茄果实,该果实果肉细胞的基因组成是

______

,杂交产生的子代红果基因组成是

______

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(1)在生命生态实验柜里,种植了高秆水稻和矮秆水稻两种,这在遗传学上称为

_________

。我们食用的部分主要是图3水稻种子的[ ]

_________

,由受精极核发育而成。
(2)水稻吸收水和无机盐的主要部位是图1中的[ ]

__________

,吸收的水分大部分通过

_________

作用散失到大气中。
(3)若图2表示的是植物的光合作用,则⑥代表的物质是

_________

;叶肉细胞内的能量转换器是

___________

。光合速率的提高,有利于水稻积累更多的

_________


(4)航天员将一些常规水稻种子带上太空,种子在多种环境因素的综合作用下,种子细胞内的

__________

发生改变,然后在地面种植研究,从中选育出新品种。

【推荐3】袁隆平院士研究的海水稻(耐盐碱水稻),普遍生长在海边滩涂地区,具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特点,并且营养丰富。其稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,科研团队进行了以下三组杂交实验。请分析回答:

组别亲本组合后代性状表现和植株数目有芒(株)无芒(株)1有芒×有芒240002有芒×无芒120012003无芒×无芒6001800

(1)水稻稻壳顶端有有芒和无芒两种不同的表现形式,这在遗传学上称为

_____


(2)根据第

_____

组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断

_____

是隐性性状。
(3)若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的基因用T、t表示,推测第2组亲本组合中无芒的基因组成是

_____

,在第3组后代的1800株无芒植株中,纯合体植株理论上应有

_____

株。 
(4)2019年1月15日,嫦娥四号的载荷罐内搭载了油菜、马铃薯、拟南芥、酵母和果蝇五种生物,实现了人类首次月面生物生长培育实验。在太空中可以培育新品种的原因是

_____

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